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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
大班健康领域爱护牙齿教案
大班健康领域爱护牙齿教案(精选12篇)
作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以
让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集
整理的大班健康领域爱护牙齿教案,希望对大家有所帮助。
大班健康领域爱护牙齿教案篇1
设计意图:
幼儿换牙开始时间一般在6岁左右,我们班的幼儿正处于换牙的
人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:怎样保护牙
齿?刷牙的正确方法是什么?你的牙是黑色等一系列问题。《3—6岁
儿童学习与发展指南》提出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯,早
晚刷牙,刷牙方法正确,饭后漱口”。因此,我设计了本节微课《牙
齿咔咔咔》。
教学目标:
1、认识牙齿,了解影响牙齿健康的常见现象。
2、知道怎样保护牙齿,学习正确的刷牙方法。
3、养成爱护牙齿的好习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、引导幼儿认识蔬菜,让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们
的作用。
教学过程:
一、出示谜语,引发幼儿活动兴趣,引出主题。
兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。
切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。(牙齿)
二、和幼儿讨论有关牙齿的问题,引导幼儿了解牙齿。
提问:
1、我们的牙齿有多少颗呢?
(我们一生有两副牙,齿乳牙:20颗,
恒牙:28—32颗。)
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
2、牙齿的作用?
(咀嚼、发音、健康、美观)
三、了解错误用牙及正确用牙的方式。
1、错误的用牙方式有什么?
(用舌头舔牙、吃糖果、单侧咀嚼、喝饮料)
2、正确的用牙方法是什么呢?
(每半年检查一次牙齿、不要吃过凉的食物、吃完热食物不要马
上喝凉水、手不干净时禁止摸牙齿、多吃蔬菜水果、少吃糖果,少喝
甜饮料)
四、通过看图,了解刷牙的正确方法。
1、先刷牙齿外侧面
2、刷上下牙齿内侧面
3、再刷咬合面
4、竖起牙刷,清洁牙齿内表面
5、轻刷舌头表面,保持口气清新
五、学习刷牙儿歌,看刷牙视频,巩固刷牙的方法。
小结:坚持刷牙就会把牙菌斑赶跑,让我们的牙齿更健康哦!小
朋友们每次刷牙一定要坚持三分钟哦!
六、和幼儿一起念爱牙口诀,掌握爱护牙齿的方法。
《牙齿咔咔咔》教学反思:
《幼儿园工作规程》提出了“注意幼儿口腔卫生”。而《3—6岁
儿童学习与发展指南》也同样指出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习
惯,早晚刷牙,饭后漱口。为了能有效地培养起幼儿的良好行为习惯,
我设计了本节活动。
在活动中,幼儿了解牙齿以及常见的用牙的方法。通过学习了解
了争取的用牙方法,学习了怎么样正确保护牙齿,还掌握了正确的刷
牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整
个教学活动层层递进,从材料、形成到组织的各个环节,教师的语言
以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望
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