2025年大班健康详案教案及教学反思《我爱我的牙齿》 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

大班健康详案教案及教学反思《我爱我的牙齿》

教学目标

1.培养幼儿正确的口腔卫生习惯。

2.让幼儿认识到牙齿的重要性，明白如何保护牙齿。

3.提高幼儿的口腔卫生意识，养成良好的口腔卫生习惯。

教学内容

1.牙齿的结构和功能。

2.牙齿的常见问题和解决方法。

3.如何刷牙和保护牙齿。

教学准备

1.显示器或幻灯片投影仪。

2.幼儿绘本《我的牙齿》。

3.牙齿模型或图片。

教学步骤

第一步：导入扫盲知识

引导幼儿观察自己的牙齿，并提问：

•你们的牙齿长在哪里？

•你们知道牙齿有什么作用吗？

通过与幼儿的互动交流，让幼儿对牙齿的结构和功能有初步的了解。

第二步：教授牙齿的常见问题和解决方法

使用显示器或幻灯片投影仪展示牙齿的常见问题和对应的解决方法，例如蛀牙、

牙龈出血等。

通过呈现真实图片或模型，让幼儿观察和分析，了解牙齿问题的原因及如何预

防。鼓励幼儿提出自己的看法和解决办法。

第三步：教授刷牙和保护牙齿的方法

1.讲解正确的刷牙方法，并演示。口齿清晰，动作准确，注意口腔卫生。

一边讲解一边示范刷牙动作。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.分发牙膏和牙刷，让每个幼儿模仿教师进行刷牙实践。在刷牙过程中

观察、纠正错误动作，并给予正面鼓励。

3.引导幼儿讨论如何保护牙齿。提出问题，引导幼儿思考，给予积极的

反馈和指导。

第四步：巩固和评估

1.对幼儿进行复习，并带领幼儿回答有关牙齿的问题，测试他们的理解

和记忆。

2.引导幼儿互相交流，谈论他们对本节课学到的知识的感悟和理解，并

鼓励他们提出问题、分享经验。

教学反思

本节课教学重点突出、内容丰富。教师通过直观的图片和实物模型，使幼儿对

牙齿的结构和功能有了初步的认识。

教师在课堂上引导幼儿互动、交流，培养了他们的口才和表达能力，同时也让

他们在提问与回答中加深对知识的理解。

在刷牙环节，教师提供了实际的牙膏和牙刷，让幼儿亲自动手进行刷牙实践，

加深了他们对正确刷牙方法的理解和记忆。

针对教学环节的不足之处，可以在后续的教学中加强练习，提供更多的机会让

幼儿参与到实际操作中，进一步巩固所学的口腔卫生知识。

在教学反思中，教师还可以根据幼儿的表现和发现的问题进行调整和改进，不

断提升教学效果，以实现更好的教学效果。

总体来说，本节课达到了预定的教学目标，幼儿对牙齿的重要性和如何保护牙

齿有了初步的认识，希望他们能够在日常生活中保持良好的口腔卫生习惯，注重牙

齿的保健和护理。