教科版四年级上册科学期末测试卷（精华版）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

2.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

3.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

4.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

5.以下说法中正确的是（??）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

二.填空题(共5题，共22分)

1.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

2.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

3.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

4.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

5.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（???）

2.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

3.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

4.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

5.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共26分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。

（1）每天人摄取最多的食物应是（???）（???）类食物。

（2）每天人摄取最少的食物应是（???）（???）类食物。

（3）青少年每天应比成年人多摄取含（???）多的食物，即金字塔第（???）、（???）层的食物。

（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（???）层的食物，适当多吃第（???）层的食物。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

二.填空题

1.水的振动

2.油脂类；脂肪

3.实验观察；数学推理

4.淀粉

5.口腔；食道；胃；小肠；大肠

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

5.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的