4.1月亮什么样（说课稿）-2024-2025学年一年级上册大象版科学.docx

4.1月亮什么样（说课稿）-2024-2025学年一年级上册大象版科学

一、教材分析

“4.1月亮什么样（说课稿）-2024-2025学年一年级上册大象版科学”

本节课选自大象版科学一年级上册第四单元第一课，通过观察和讨论，引导学生认识月亮的基本形态和变化规律。课程内容紧密结合学生的生活实际，通过观察月亮的形状，激发学生对自然现象的好奇心，培养学生的观察能力和科学思维。本节课旨在让学生了解月亮的圆缺变化，理解月相的概念，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力和科学态度。通过观察和记录月亮的形状变化，学生将提高观察自然界现象的能力，学会用科学的方法进行记录和分析。同时，课程鼓励学生提出假设，进行探究，发展学生的批判性思维和创新意识。此外，通过小组讨论和分享，学生将增强合作交流的能力，培养集体主义精神和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过观察和描述月亮的形状，理解月亮的圆缺变化。

②培养学生记录月亮形态变化的能力，通过绘制月相图来加深对月亮变化规律的理解。

2.教学难点

①让学生理解月相变化是由于月球围绕地球运行，以及月球自身公转产生的现象，而不是简单的形状变化。

②帮助学生克服对夜晚观察月亮的恐惧和困难，鼓励他们在不同时间段观察月亮，并记录下观察结果。

四、教学资源

1.软硬件资源

-天文望远镜（如有条件）

-月相变化图卡

-白板和标记笔

2.课程平台

-学校科学课程教学平台

3.信息化资源

-月相变化动画或视频资料

-月亮观察记录表（电子版）

4.教学手段

-小组讨论

-实物观察

-角色扮演（模拟月球和地球的关系）

五、教学过程

导入新课：

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的科学话题——月亮。你们有没有在晚上看过天上的月亮呢？谁能告诉我，你们看到的月亮是什么样子的？（学生回答）很好，有的同学说月亮是圆圆的，有的说是弯弯的，还有说是半圆形的。那么，月亮的形状为什么会发生变化呢？这就是我们今天要学习的内容。现在，请大家打开课本，翻到第四单元第一课《月亮什么样》。

（板书：4.1月亮什么样）

一、观察月亮的形状

1.观察实物

首先，我们来观察一下真实的月亮。现在正是白天，我们看不到月亮，但是我们可以通过图片来观察。请大家看这张图片，这是什么？（学生回答）对，这是月亮。请大家注意观察月亮的形状，然后告诉我，你们看到的月亮是什么样子的？

（学生观察并回答）

2.记录观察结果

现在，请大家拿出月相观察记录表，按照表格的提示，记录下你们观察到的月亮形状。记住，要尽可能准确地描述你们看到的形状。

（学生填写记录表）

二、探究月亮的形状变化

1.引导学生提出假设

现在，我们已经记录下了月亮的形状。那么，请大家思考一下，月亮的形状会发生变化吗？如果会，那么这些变化有什么规律呢？请大家大胆地提出你们的假设。

（学生提出假设）

2.小组讨论

（学生分组讨论）

3.分享讨论结果

现在，每个小组的代表来分享一下你们的讨论结果。其他同学要注意听，看看有没有和你们想法相同或不同的地方。

（学生分享讨论结果）

4.验证假设

根据我们的讨论，我们提出了关于月亮形状变化的假设。那么，如何验证这些假设呢？我们可以通过观察和记录月亮的形状变化来验证。接下来，请大家按照观察记录表的要求，每天晚上观察月亮，记录下它的形状。一周后，我们再来总结一下我们的观察结果。

三、总结月亮的形状变化规律

1.分析观察数据

经过一周的观察，大家都记录下了月亮的形状变化。现在，我们来分析一下这些数据。请大家拿出你们的观察记录表，我们一起来看看月亮的形状是如何变化的。

（学生展示观察记录表，共同分析）

2.总结规律

3.解释月亮形状变化的原因

那么，为什么月亮的形状会发生变化呢？这是因为月球围绕地球运行，同时月球自身也在公转。当地球、月球和太阳处于不同的位置时，我们看到的月亮形状就会发生变化。

四、课堂小结

今天，我们学习了月亮的形状和它的变化规律。通过观察和记录，我们知道了月亮的形状是如何变化的，并且了解了这种变化的原因。希望大家能够继续观察月亮，发现更多有趣的现象。

（板书：课堂小结）

五、课后作业

1.请大家根据本周的观察记录，绘制一张月相变化图。

2.下节课，我们将学习月亮与地球的关系，请大家预习相关内容。

（板书：课后作业）

同学们，今天我们学到了很多关于月亮的知识。希望大家能够在生活中多观察、多思考，发现科学的乐趣。下课！

（教师下课，学生整理书包，准备离开教室）

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-天文馆或科技馆参观：组织学生参观当地的天文馆或科技馆，通过实地观察和讲解，让学生更直观地了解月亮和太空知识。

-天文科普书籍：推荐学生阅读《