2025年大班健康《健康牙齿》反思 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

活动反思

《纲要》中提出健康教育是幼儿教育的重要内容,

拥有健康的心理和强壮的身体才是健康的孩子。经班

级调查发现,幼儿蛀牙已经非常严重,而大多数孩子父

母不在身边,由爷爷你奶奶照顾,他们对牙齿没有足够

的重视,因此,许多幼儿不能正确刷牙,更没有保护牙

齿的意识。所以,我根据大班幼儿的认知特点和兴趣设

计了本次活动,旨在让幼儿认识蛀牙,初步了解蛀牙形

成原因,懂得如何预防蛀牙并掌握正确的刷牙方法,最

终能够养成早晚刷牙的好习惯。

本次活动分成三个大环节。首先通过动画课件引

入,激发幼儿兴趣,引导幼儿人使蛀牙。接下来的环节

是通过小实验引导幼儿观察发现蛀牙的形成原因。最

后使幼儿主动地去保护牙齿,学习掌握正确的刷牙方

式,通过课后延伸督促幼儿早晚刷牙,养成良好的口腔

卫生习惯。活动采用了多媒体演示、亲身体验、示范

讲解、表述总结等教学方式让幼儿多方面的感知,感受,

从而使只是内化为幼儿的主动行为。

幼儿在学习掌握正确的刷牙方式这一部分参与度

不高,因此设计了课后延伸,在操作区中投放牙齿模型

和牙刷这些材料,供幼儿在游戏时联系刷牙,在角色游

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

戏区增设《牙科医生》,请小医生帮助检查牙齿。

本次活动也存在一些不足之处。教师没有用最精

炼的语言表达出老师的意愿,最短距离让幼儿明白老

师的意思。对幼儿的评价方式比较单一,不能具体化。

幼儿在活动中缺乏自由探索的空间,有待改善教学方

法,把更大的空间留给幼儿。以上是本节课的反思与总

结。