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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
大班爱护牙齿健康活动教案
牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行
类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的
器官。下面是为大家整理的大班爱护牙齿健康活动教案5篇，期望大
家能有所收获!
大班爱护牙齿健康活动教案1
活动目标：
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积累幼儿的生活阅历。
活动重点：
使幼儿知道爱护牙齿的方法，培育良好的习惯。
活动预备：
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总
表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。
活动过程：
一、吃点心(饼干)引出课题。
1、师：小好友，今日让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干?(师
走近一幼儿，观看该幼儿的牙齿)哦，我知道了!你们刚刚吃的是巧克
力饼干，对吗?请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)
我请你们也来看一看好好友的牙齿。
2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀?
3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有
一个小好友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那
让我们来看一看会发生什么事情?
二、了解蛀牙形成的原因
1、师放课件《牙齿的隐秘》。
提问：
(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?
(3)你们在录像里还看到了什么呀?
(据幼儿的回答，逐步追问)
2、观看记录蛀牙。
自由观看：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?
3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总
表上)
4、记录完。先请个别有蛀牙的小好友上来讲讲自己的蛀牙状况。
5、探讨：蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?
6、师小结蛀牙的坏处。
7、再请个别没有蛀牙的小好友上来，请他说说是怎样爱护自己
的牙齿的?
三、知道怎样爱护牙齿
1、幼儿自由探讨怎样来爱护好我们的牙齿。(请幼儿回答)
2、师小结爱护牙齿的方法。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
四、活动延长：
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小好友在家里刷牙的记
录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，假如
早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，假如晚上刷牙了，就在
月亮的下面打个“√”，我要看看小好友们能不能做到坚持每天早上
晚上都刷牙。我还要告知你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再
教你们，好吗?
大班爱护牙齿健康活动教案2
活动目标：
1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增强爱护牙齿
的意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动预备：
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