2025年大班保护牙齿健康教案20篇 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

大班保护牙齿健康教案20篇正文

（1）大班健康公开课教案《牙齿的秘密》含反思

活动目标：

1、知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。

2、教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。

3、培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。

4、培养良好的卫生习惯。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

1、牙齿模型一个

1

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2、牙刷、牙膏一套

3、小镜子人手一个

4、PPT课件：课件（一）《爱吃糖的老虎》，课件（二）牙齿

的介绍，课件（三）：刷牙的安全，课件（四）刷牙歌

活动过程：

一、观看课件（一）《爱吃糖的老虎》，引出课题。

1、小朋友，谁是森林中的百兽之王呀？（老虎）

2、大老虎可威风了，小动物们都害怕它。尤其是小狐狸，见

了它就跑，可是今天，小狐狸不害怕大老虎了！--为什么呢？

你想知道吗？那咱们一起来听故事吧。

2

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3、播放课件《爱吃糖的老虎》。

4、师：小狐狸为什么不害怕大老虎了呢？

5、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落

掉光了，那小朋友，你们的牙齿健康吗？

6、小朋友照镜子观察牙齿。

（请小朋友对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一敲

感受牙齿的硬度）

二、了解牙齿的作用

1、利用生活经验讲述牙齿的作用。

师：你们知道自己有多少颗牙齿呢？小朋友可以对着镜子数

一数。

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百学须先立志。——朱熹

（幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师）

2、幼儿根据调查情况讲述不同牙齿的作用。

师：小朋友回家都做了一个牙齿调查，你在咀嚼食物的时候，

哪些牙齿作用最大？食物是怎样被一点点嚼碎的？

师：哪位小朋友介绍一下你吃的是什么？它是怎样被嚼碎

的？

三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。

1、观看课件，掌握牙齿名称和作用。

师：刚才小朋友说的门牙、尖尖的牙齿和最后面嚼碎食物的

牙齿都有属于它们自己的名字。我们一起来认识一下它们。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

演示课件（二）：牙齿的自我介绍

师：你们现在认识这些牙齿了吗？它叫什么名字？有什么本

领？

教师小结：原来我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的

本领是将食物切断、尖牙的本领是将食物撕裂，而磨牙的本

领是将食物磨碎。

2、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的具体位

置。

3、幼儿对照镜子观察自己的牙齿、与小朋友互