甘肃省白银区整理《认知心理学》考试必刷200题题库（考点梳理）.docxVIP

专业《认知心理学》考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

甘肃省白银区整理《认知心理学》考试必刷200题题库（考点梳理）

第I部分单选题（100题）

1.癔症性人格障碍又称()

A:依赖性人格障碍

B:偏执性人格障碍

C:焦虑型人格障碍

D:表演型人格障碍

答案：D

2.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:监控目标行为

B:明确阳性强化物

C:明确目标行为

D:设计干预方案

答案：C

3.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:生活示范

B:参与示范

C:象征性示范

D:内隐示范

答案：B

4.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:行为塑造

B:饱和策略

C:行为渐隐

D:正向强化

答案：B

5.不属于社会化的载体的是()。分值

A:大学

B:杂志

C:意识

D:家庭

答案：C

6.光环效应是一种()的现象。分值

A:社会适应

B:先入为主

C:信息干扰

D:以偏概全

答案：D

7.合理情绪疗法最不适用于()

A:智力水平较高的求助者

B:领悟力较强的求助者

C:急性精神分裂症病人

D:年纪较轻的求助者

答案：C

8.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式

的技术是()

A:合理自我分析

B:“停留于此”技术

C:合理情绪想象技术

D:自我管理程序

答案：D

9.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得完善感,避免失望或厌恶感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：D

10.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:疗效往往不甚巩固

B:催眠不等同于睡眠

C:可用于治疗和预防多种精神障碍

D:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

答案：C

11.16PF的高分范围是()分。

A:5~8

B:1~3

C:8~10

D:3~6

答案：C

12.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:诱因

B:内驱力

C:需要

D:爱好

答案：A

13.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:动机

B:归因

C:情绪

D:态度

答案：D

14.“祸不单行”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:单一性压力

D:继时性叠加压力

答案：D

15.阳性强化法也称为()

A:正强化法

B:负惩罚法

C:负强化法

D:正惩罚法

答案：A

16.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:也许

B:好像

C:应该

D:可能

答案：C

17.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:最小可觉差

B:绝对感觉阈限

C:感受性

D:感觉阈限

答案：C

18.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:鉴别性咨询

B:治疗性咨询

C:发展性咨询

D:心理健康咨询

答案：C

19.生理心理学研究的对象是()分值

A:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

B:构成心理的基本元素

C:心理活动的生理基础和脑的机制

D:心理在适应环境中的机能作用

答案：C

20.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:有明显自卑感

B:需进一步检查

C:有明显躯体症状

D:可列为筛查阳性

答案：C

21.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:动机

B:信号

C:适应

D:组织

答案：B

22.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:巧妙加工策略

B:复诵策略

C:特征定位策略

D:组织策略

答案：C

23.成年期自我发展的最高水平是()

A:公平水平

B:整合水平

C:遵奉者水平

D:自主水平

答案：B

24.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速

度、能量、脾气等。

A:能力特质

B:气质特质

C:动力特质

D:成就特质

答案：B

25.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:积极提问

B:不做评判

C:认真、耐心、不厌其烦

D:以礼相待、