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提升教师跨学科教学能力的策略与实践路径
前言
跨学科教学不仅需要教师具备广博的学科知识，还需要具备较强的教学设计和协作能力。许多教师在专业发展中更多关注学科知识的深化，而忽视了跨学科整合和教学创新的培养。加之教师个人的教育理念、教学经验和兴趣差异，部分教师对跨学科教学持保守态度，缺乏尝试的意愿与信心。
跨学科教学不仅仅是教师传授知识，更重要的是培养学生的自主学习能力。学生在跨学科的学习中需要主动探索、综合分析各学科的知识点。许多学生在传统学科教学中已经习惯了接受式的学习模式，缺乏足够的自主学习能力，这使得他们在跨学科教学中的参与度和积极性较低。
跨学科教学能
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