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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园中班世界爱牙日教案

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幼儿园中班世界爱牙日教案（精选12篇）

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助

于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？

下面是小编为大家整理的幼儿园中班世界爱牙日教案（精选12篇），

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班世界爱牙日教案篇1

活动目标：

1.认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。

2.学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：

1.课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2.教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙

膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：

一、激趣导入，了解牙齿作用

1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来

了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,

人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？”

3.揭题：小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己

鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件)

在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴

头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！(牙博士你好)今天，牙博

士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙

齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”(幼儿交流，指名

发言)

师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

二、观察牙齿，发现认识问题

1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？(幼：想！)那就赶快

拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边

小朋友的牙齿。(幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，

师巡视。)

师：谁来说一说，你发现了什么？(幼儿交流)

2.师：还有谁掉了牙齿？(幼儿纷纷举手)掉牙的时候，你害怕了吗？

孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。(课件)你知道

吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六

岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新

长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗？你是怎么发现的？

小结：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，

就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。

3.(课件)师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。

4.师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说

明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家。

小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好

自己的牙齿。(板书：保护)

三、活动延伸：

参与刷牙小游戏，将牙具模型投放在操作区，供幼儿操作。

活动反思：

本次活动幼儿对猜谜环节很感兴趣，能积极大胆的表达自己的猜

测。通过活动幼儿认识了牙齿的基本结构，了解了影响牙齿健康