2025年幼儿园中班下学期安全工作计划6篇 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

幼儿园中班下学期安全工作计划6篇

幼儿园中班下学期安全工作计划1

一班况分析：

1、幼儿人数：此刻幼儿32名，其中本学期新插班生为2名

女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿状况：①透过近期的观察、谈话了解，明白这2名

新生之前都有在其它园所受到教育，适应潜力较强，在老师和同

伴的帮忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众，相处融洽。②旧生

透过上学期在园的学习，本班老师对其性格，潜力已有相当的了

解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活

动中展现自我。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我

们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的持续上还不够用心、主动；不

会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的用心性不高，自信心不足。

本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特

点、行之有效的班级计划，争取使我班构成班风活泼有序、幼儿

个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好群众。

二班级经营：

经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感

培养幼儿的职责感。②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

幼儿参加实际探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。③帮忙

家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和

课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的家园对话“

互动网”。

经营特色：①构成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大群众。

同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的

训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

三教育教学目标：

身体发展

学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和

使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活潜力：学会折叠整理自我的被褥衣物。学习正确的进餐

卫生常规。

认知发展

智力潜力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习

活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。

会点数10、理解序数。会从不一样方向进行10以内数的排序。

辨认5-7种图形。

自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、

饲养等活动。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能用心

地参与到群众的讨论中去，并能口齿清楚地说出自我的意见。

社会性发展

品德行为：能恰当地运用对不起“”、没关系“”、多谢“”、再“

见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自我的东西不要。

交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响

别人休息。

个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

四保教资料及措施：

（一）保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切

活动，向自我的工作要成绩，