2025年幼儿园大班教案《我的牙齿》含反思 - 幼儿园美术教案 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

幼儿园大班教案《我的牙齿》含反思-幼儿园美术教案

大班教案《我的牙齿》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让

幼儿学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征，仔细观看自己和同伴的牙齿，

画出自己牙齿的主要特征，自愿叙述自己的画面，与同伴一起共享自己的绘画，

快来看看幼儿园大班《我的牙齿》含反思教案吧。

活动目标：

1、仔细观看自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。

2、学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征。

3、自愿叙述自己的画面，与同伴一起共享自己的绘画。

4、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备：

1、人手一支勾线笔、镜子等。

2、幼儿用书人手一册。

3、音乐磁带《生活仿照动作》。

活动过程：

一、引导幼儿观看自己的牙齿和同伴的牙齿。

1、老师：你知道的牙齿是什么样的？你想看看你们自己的牙齿和小伴侣的

牙齿吗？

2、老师请幼儿用镜子看看自己的牙齿，再相互看看同伴的牙齿，然后，请

小伴侣说说自己的牙齿和小伙伴的牙齿是什么样子的》

二、幼儿绘画活动。

带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观看画面上人物的头像，说说：画上有什

么？他们的脸是什么样子的？男孩子的头发是什么样子的？女孩子的头发是什

么样子的？他们的嘴巴又是什么样的？让幼儿照镜子，画一画我的牙。老师巡

回指导，鼓舞幼儿在空的地方画大一些，线条要清楚。

三、老师请幼儿上来介绍自己的牙

说出自己牙齿的主要特征。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

四、对幼儿的绘画进行简洁的评估。

五、音乐活动《生活仿照动作》。

老师：牙齿对我们每一个人都很重要，我们每一个人都要留意保持口腔卫生，

那我们应当怎样保持口腔卫生呢？老师带领幼儿随音乐做生活仿照动作。

六、刷牙嬉戏。

小伴侣做牙齿，站成一个大圆。老师或一个小伴侣做牙刷，站在爱内圈随着

音乐用两只手边刷边走动，一次刷两个人。音乐停止时，被刷到的两个人分别向

两个方向的两边跑，谁先跑回来就是成功者，他就可以当牙刷，重新进行刷牙嬉

戏。

活动反思：

幼儿对于老师层层引导的提问非常的感爱好，对于牙齿他们感到有话可说，

因为牙齿的阅历，生活学问幼儿都有肯定的阅历积累，在活动相互观看争论同伴

的牙齿、自己的牙齿，并在争论中不断的发觉问题，在观看活动中幼儿也非常的

仔细，里里外外照的非常认真，不仅自己看还与同伴交换建议或意见，真实的描

绘了自己牙齿的健康状况。幼儿在作画过程中有部分幼儿是先观看后画，有的是

边观看边画，有的是想象来画，有的幼儿牙齿缝大，有的幼儿牙齿有蛀牙，这些

问题幼儿都清晰地反映了出来。

小百科：牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟

类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。

【幼儿园大班教案《我的牙齿》含反思】

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