2025年全国师德演讲稿一等奖(共10篇) .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

篇一：师德演讲稿一等奖

严慈相济甘为人梯

二中谭胜杰

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建

设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱

心，更要有干好班主任工作的信心。要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长

的赞赏。我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用

人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。时时处处作学生的表率。为人师表，人格魅

力感化学生的心田。师者，所以传道受业解惑者也。作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古

典主义的儒雅教风之时，我对老师的角色作出了新的诠释。老师可以是一面旗帜，用自身

的行为默默感化学生。

二、严慈相济，让学生如沐春风。

我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生

的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师，特别是

钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我反复对学生说：我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培

养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去。

师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。学

生亲其师，才会信其道。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变

成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在年年岁岁花相似，岁岁年年人不同的校园中，惟

有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的

挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心田，这

是教育的原则。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱

护他们，做他们的知心人，我把动之以情、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。

我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说：谭老师，能让我拥抱你

吗？他说除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师。谭老

师，您是我心目中的神！

严在当严处，爱在细微中是我履践笃行的师爱的涵。爱仅仅是我师爱涵的一半，另一半则

是严。没有严就谈不上真正的爱。因为爱必须严。我对学生的严，首先是做人上的严格要求，

因为一流人才的基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美

德。我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步。要求学

生从具体小事做起，把做人与学业结合起来。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至

关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了

以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们

处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。与时对后进生加强心理疏导，帮助他

们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

有个学生叫伟伟，家里条件优越，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的

表现为逃学，为了纠正他逃学的恶习，我采取了看和管两种方法。看即家长把他送到

学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到

教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行管，即说服教

育。经过严密的看和苦口婆心的管，终于他答应不再逃学了