山东省菏泽市郓城双桥中学2025-2026学年九年级下学期期末自我评估语文练 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

九年级语文下册期末自我评估卷

范围:九年级下册全部

(试卷满分:100分考试时间:100分钟)

一、语言知识及运用(10分)

1.请阅读下面的文字,回答问题。(6分)

山间的黄昏,来得那样迅速,那样了无声息,huǎnghū行走间,漫山雨雾紧随身后,一路追

笼上来,不知不觉,松也肃穆,石也黯淡,影也婆娑。置身山顶开阔处,不辨星光,雨雾氤氲,挟裹

了远山近岭,风轻轻拂过松林,如隐隐的涛声。脚下秋虫呢喃,不知名的鸟儿,偶尔在林间高声说

着什么,潮湿的夜幕,就像墨汁一样浓。

(1)根据文段中的拼音写出相应词语,给加点的词语注音。(2分)

huǎnghū()挟裹()

(2)“氤氲”有下面四个义项,根据语境,文中该词的意思应为()(2分)

A.指湿热飘荡的云气B.迷茫貌;弥漫貌

C.弥漫的烟气D.浓烈的气味,多指香气

(3)把文中画横线句子改为反问句,不得改变原意:(2分)

2.下列对语段内容分析不正确的一项是()(2分)

人生如一首诗,我们在拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂的时候,它却

早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一

无二的记忆。()它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它()是

最闪亮的日子。

雨果曾经说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。

只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,

我们才能无悔地说:“谢谢你,再见。”

A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。

B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么

美好”和“独一无二”都是偏正短语。

C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。

D.画线句子运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。

3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

A.阅读的终极价值,不仅在于获取知识,更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。

B.由于气候变化和对湿地的认识不足,造成此项工作开展不顺利。

C.某公司生产的辣椒制品,是当地辣椒加工行业的支柱企业。

D.计划到2050年,我国农业科技整体历程处于世界领先地位,引领世界农业科技发展潮流。

二、综合性学习与名著阅读(10分)

(一)综合性学习。(6分)

4.学校图书馆开展以“阅读的力量”为主题的语文实践活动,请你参与并完成任务。(6分)

(1)【寄语】图书馆布置了活动宣传展板,请你结合所给背景材料,写一段有关“阅读的力量”的宣

传语,作为本次活动的寄语。(80字左右)(3分)

“世界读书日”期间,省图书馆、省少儿图书馆等纷纷策划推出了一系列精彩纷呈的阅读

活动,聚焦在弘扬黄河文化、打造阅读品牌项目,并采取线上为主、线上线下相结合的方式来开

展活动,为共建书香中国营造全民阅读的浓厚氛围。相信通过活动的开展,必将有助于推动全民

阅读深入人心。

(2)【说图】对人类和个人而言,“阅读的力量”具体指什么?下面是有关“阅读不止”的思维导图,请

用简洁的语言概括导图的意思。(3分)

(二)名著阅读。(3分)

5.“强者”的一般解释:①具有非凡的体力或智力、精神力的人;②强者是人类的精华,是人群中的

精英;③主要表现为自己在拥有一定能力的情况下的王者风范。《简·爱》中的女主人公,这在外

人眼中的“弱女子”其实是真正的强者。请你结合小说的具体情节,剖析她的强者形象。(3分)

三、阅读(40分)

(一)阅读下面的散曲,回答问题。(4分)

山坡羊·潼关怀古