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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》(完整版).docxVIP

部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》(完整版).docx

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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.一个国家必须有一个国家的法律权威,这个权威就是(??)。

A.宪法

B.刑法

C.司法

D.立法

2.我国的国家宪法日(??)。

A.1月2日

B.12月1日

C.12月4日

3.14周岁的赵鹏刚参与贩卖毒品就被警察抓住,此时会用到下列(??)。

A.《义务教育法》

B.《预防未成年人犯罪法》

C.《民法》

D.《刑法》

4.法律与我们每个人的关系有哪些?(??)

①法律规范着我们的行为

②法律保护着我们的权利

③法律协调着人与人之间的关系

④法律就在我们身边,时常与我们相伴

A.①②③???B.①②③④???C.①②

5.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走。你认为他应当(???)

A.害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说

B.再找几个人,把欺负自己人教训一顿

C.请家长去打欺负自己的人

D.向有关部门咨询或寻求法律帮助。

6.下列哪种了解法律知识的方式是错误的?(??)

A.聆听法律知识报告会

B.采访法律专业人士

C.以身试法

7.未成年人的权利遭到侵害时,应该向(??)申请求助。

A.检察院

B.公安局

C.法律援助机构

8.下列(??)不是中国公民。

A.出国的人

B.外籍教师

C.未满18岁的人

9.一家工厂向河里排放污水,导致大量鱼虾死亡,这种行为违反的法律是(???)。

A.《中华人民共和国婚姻法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

10.我父母是中国公民,我出生在中国,具有中国国籍。我的国籍取得的方式是(??)。

A.因出生而取得

B.因依法收养而取得

C.因申请加入而取得

二.填空题(共10题,共50分)

1.我国宪法保护公民享有的(???),防止国家机关(???)。

2.国家机关及其工作人员必须按照(???)要求,保持同(???)与社会的联系,倾听意见,接受(???),保证国家机关依法行使权力,自觉(???)。

3.法律如同尺子,衡量着我们行为的对错,(???)的行为受到保护,(???)的行为受到制裁。

4.树立宪法权威,要求我们必须掌握(???)知识,了解宪法如何规定国家的(???)、公民的(???)以及(???)。

5.当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用(?????),(?????)维护自己的权利。如果经济困难,可以通过(?????),获得政府提供的免费法律服务。

6.《中华人民共和国(???)保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

7.(???)就在我们身边,时常与我们(???)。

8.国家机关及其工作人员违法行使职权,侵犯公民合法权益,造成损害的;国家要(???????)。

9.根据宪法规定,全国人民代表大会行使(???)、(???)、(???)和(???)。

10.家庭是构成(???)的基本单位,也是未成年人生活、(???)的主要场所。

三.判断题(共10题,共20分)

1.国家机关行使职权时可以违反法律。(??)

2.很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。?(??)

3.国家宪法日的设立不仅是增加了一个纪念日更是全民的宪法教育日、普及日、深化日。??(??)

4.小明出了火车站随手把火车票扔了。(??)

5.行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、局等。(??)

6.中央军事委员会行使立法权。(??)

7.法律保护了我们的权利。(??)

8.小学生年龄小,虽然有监督的权利,还做不到对权力的监督。(??)

9.我们每个人小时候都可以读书,这是我们受教育的权利。(??)

10.遵守交通规则也是守法的表现。(??)

四.连线题(共2题,共16分)

1.连线题。

2.牵线搭桥。

五.简答题(共5题,共28分)

1.小张同学对精准扶贫有一些好的建议,你认为他可以通过哪些途径来提建议?

2.怎样做好居民身份证的信息必威体育官网网址?

3.列举:我们是未成年人,我们受特殊保护,家庭、学校、社会分别给予了我们哪些特别的关怀或保护呢?请分别写出对应的事例。

4.拒绝校园欺凌。如果你被别的同学欺负了,你会怎样做?如果看到有人欺负其他同学,你又会怎样做?

5.国籍的取得有哪几种方式?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.政府为什么要给大家提供“一站式”服务?

七.材料题(共1题,共10分)

1.杜某某本是一个可爱的孩子,因为父母娇惯,上小学时,喜欢打架、骂人,欺负同学。老师多次批评,并让父母管教

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