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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
幼儿园大班健康活动《牙齿咔咔咔》教案
教学目标：
1、认识牙齿，了解影响牙齿健康的常见现象。
2、知道怎样保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
3、养成爱护牙齿的好习惯。
教学过程：
一、出示谜语，引发幼儿活动兴趣，引出主题。
兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。
切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。（牙齿）
二、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。
提问：1、我们的牙齿有多少颗呢？
（我们一生有两副牙，齿乳牙：20颗，
恒牙：28-32颗。）
2、牙齿的作用？
（咀嚼、发音、健康、美观）
三、了解错误用牙及正确用牙的方式。
1、错误的用牙方式有什么？
（用舌头舔牙、吃糖果、单侧咀嚼、喝饮料）
2、正确的用牙方法是什么呢？
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
（每半年检查一次牙齿、不要吃过凉的食物、吃完热食物不要马上
喝凉水、手不干净时禁止摸牙齿、多吃蔬菜水果、少吃糖果，少喝
甜饮料）
四、通过看图，了解刷牙的正确方法。
1、先刷牙齿外侧面
2、刷上下牙齿内侧面
3、再刷咬合面
、竖起牙刷，清洁牙齿内表面4
5、轻刷舌头表面，保持口气清新
五、学习刷牙儿歌，看刷牙视频，巩固刷牙的方法。
小结：坚持刷牙就会把牙菌斑赶跑，让我们的牙齿更健康
哦！小朋友们每次刷牙一定要坚持三分钟哦!
六、和幼儿一起念爱牙口诀，掌握爱护牙齿的方法。
设计意图
幼儿换牙开始时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙
的人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:怎样保护
牙齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。《3-6
岁儿童学习与发展指南》提出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习
惯，早晚刷牙，刷牙方法正确，饭后漱口”。因此，我设计了本节
微课《牙齿咔咔咔》。
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