2025年幼儿园大班健康教育教案《我的牙齿》含反思 - 幼儿园健康教案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园大班健康教育教案《我的牙齿》含反思-幼儿园健康教

案

大班健康训练教案《我的牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动

当中，让幼儿培育观看力量及思索力量，通过参观牙科诊所，知道不健康的牙齿

会给人们的身体带来苦痛，给生活和工作带来不便，乐观的参加活动，大胆的说

出自己的想法，快来看看幼儿园大班健康训练《我的牙齿》含反思教案吧。

活动一：参观牙科诊所

训练目标

1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来苦痛，

给生活和工作带来不便。

2.培育幼儿的观看力量及思索力量。

3.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4.体验嬉戏的欢乐。

教学预备

与牙科诊所联系，取得诊所工作人员的同意和支持。

教学过程

1.老师带领全体幼儿观看牙科诊所的环境，牙科医生的工作。

引导幼儿观看这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生

在干什么

2.观看牙科诊所的宣扬栏。

引导幼儿观看宣扬栏里的图片并说说内容。

3.观看哪些病人到牙科诊所看病。

（1）引导幼儿观看这些病人怎么了？他们得了什么病？

（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？

（3）老师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒适，痛苦

也会影响他们的工作，所以他们要请医生关心他们，治好牙病。

4.活动终止，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思索谈论：他

1

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

们为什么会生牙病？老师小结：由于病人没有保护好自己的牙齿，所以生牙病

了，小伴侣肯定要保护好自己的牙齿。

活动二：熟悉牙齿

活动目标

1.熟悉牙齿，了解牙齿的功用。

2.了解换牙的学问，熟悉乳牙、恒牙。

3.消退对换牙的恐惊感。

活动预备

《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。

活动过程

1.观看牙齿。

两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿；认真观看对方牙齿的颜色、大小、

形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙

比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼

牙又宽又厚，可以磨碎食物。

3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。

4.引导幼儿争论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？

5.介绍乳牙、恒牙。

6.了解换牙的学问。

引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，老师

告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流

一点点血，小伴侣不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小伴侣都

要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了。

活动三：怎样才有整齐雪白的牙齿

活动目标

1.知道怎