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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下列食物中,含有维生素、矿物质较多的一组是(??)。
A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
2.(??)能反映人的呼吸能力。
A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量
3.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官?(??)(多选题)
A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境
4.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
5.一个同学描述自己观察到的牙齿:“牙齿上有个尖,能撕开食物。”他描述的是(??)。
A.白齿????B.门齿????C.犬齿
二.填空题(共5题,共14分)
1.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。
2.和吸入的气体相比,人体呼出的气体中(???)减少了。
3.深吸一口气,吹响一个哨子。(???)大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
4.拉长的橡皮筋具有(???),释放后可以产生(???)。
5.我们的各项生命活动都与(???)有关。
三.判断题(共5题,共10分)
1.汽车启动时需要用到力,停止时不需要。(??)
2.在日常生活中,摩擦力只有坏处而没有好处。(??)
3.物体即使不振动,也能发出声音。(?)
4.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。(??)
5.手指在一根琴弦上移动,弦振动的部分越短,音高越高。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共5题,共25分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
5.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。
七.综合题(共3题,共28分)
1.认识弹簧测力计。
1.如上图所示的测量工具叫作(???)。
2.它最大可以测量(???)牛的力。
3.图中的物体的重力为(???)。
4.弹簧测力计是利用弹簧(???)的特征制作的。
5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(??)。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查
C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按1~8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(3)通过以上的实验,我发现:琴弦长短相同粗细不同时,越粗的振动的越(???),发出的声音越(???)粗细相同、长短不同时,越短的振动的(???),发出的声音越(???)。
3.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”
(1)吸气时,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入(???),在进入(??)的过程,此时胸腔(???),腹部(????)。
(2)呼气,是交换后的空气由(????)到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔(??),腹部(??)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.ABC
4.B
5.C
二.填空题
1.鼓膜;听小骨
2.氧气
3.肺活量
4.能量;动力
5.食物
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。
2.经常参加体育锻炼
3.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音高就越低
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