2025年幼儿园大班健康教案《贝贝换牙》 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

幼儿园大班健康教案《贝贝换牙》

教案名称：《贝贝换牙》

适用年龄：幼儿园大班

课时：1课时（约40分钟）

目标：

1.认识并了解牙齿的生长与换牙过程。

2.培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

3.帮助幼儿建立正确的牙齿保健意识。

教具准备：

1.课件或图片：图示牙齿的生长与换牙过程。

2.课件或图片：不同健康牙齿和问题牙齿的对比图。

3.课件或图片：毛线编织的贝贝人偶。

教学过程：

1.游戏引入（5分钟）：

老师拿出贝贝人偶，问孩子们：“这是谁？”并引导孩子们一起回答：“这是贝贝！”

老师说：“贝贝今天遇到了一个很大的问题，你们猜他遇到了什么问题？”让孩子们

自由猜测。

然后老师说：“贝贝最近在烦恼换牙的问题，你们知道牙齿是怎样生长和换掉的吗？”

2.视频观看（10分钟）：

君子忧道不忧贫。——孔丘

老师播放有关牙齿生长与换牙过程的简短教育视频，介绍牙齿的结构和生长过程，以

及换牙的原因和过程。

3.图片讲解（10分钟）：

老师用课件或图片展示牙齿的生长图和换牙过程，让孩子们了解牙齿是如何逐渐长大

并逐个更换的。并对比展示健康牙齿与问题牙齿，让幼儿了解保持健康牙齿的重要性。

4.活动互动（10分钟）：

老师发放幼儿口腔卫生工具包，包括牙刷、牙膏和牙线等，并介绍正确刷牙的方法和

使用工具的注意事项。让孩子们模仿老师的示范，正确刷牙。

5.温馨提示（5分钟）：

老师再次强调保持良好的口腔卫生习惯的重要性，鼓励幼儿养成每天早晚刷牙、少吃

糖果和注意口腔健康的良好习惯。

6.教学总结（5分钟）：

老师让孩子们总结今天的课程内容，询问孩子们对于换牙和保持牙齿健康的记忆和理

解，鼓励幼儿积极表达。

7.课堂延伸（5分钟）：

老师布置家庭作业，要求幼儿回去与家长一起复习和讨论今天学到的换牙知识，并尝

试正确使用口腔卫生工具进行刷牙。

教学反思：

通过本课程的设置，幼儿可以了解牙齿的生长与换牙过程，并培养良好的口腔卫生习

惯，对幼儿口腔健康有着积极的影响。课程内容生动有趣，结合了游戏、视频观看和

图片讲解等多种形式，增加了幼儿的学习兴趣和参与度。同时，通过与家庭的互动，

加强了知识的巩固和家长的参与度，有助于幼儿牙齿保健意识的建立。