教科版四年级上册科学期末测试卷【历年真题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

2.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

3.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

4.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

5.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

二.填空题(共5题，共26分)

1.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

2.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

4.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

5.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

三.判断题(共5题，共10分)

1.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

2.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

3.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

4.声音的传播与空气没有关系。（??）

5.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

六.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

七.综合题(共3题，共23分)

1.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

3.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???B.振动????C.弯曲

2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（??）。

A.反复跳动???B.位置不变???C.跳动一次就停止

3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不变

4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（??）。

A.高低不同???B.强弱不同???C.一样

5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.鼓面停止振动后仍能发声

B.鼓面继续振动了一段时间

C.人耳的错觉，实际上声音已经消失

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

二.填空题

1.肺；血液；心脏

2.松；长；慢；低

3.音量；强

4.反冲力

5.产生途径；叫声；声音

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

四.连线题