2025年幼儿园大班健康《牙齿》教案 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

幼儿园大班健康《牙齿》教案

幼儿园大班健康《牙齿》教案

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《幼儿园大班健康《牙

齿》教案》，希望能够帮到你!

幼儿园大班健康《牙齿》教案1

设计意图

幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，让幼儿从小懂得有健

康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解一些疾病的预防知

识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，

于是我设计了《白白的牙齿》活动，希望通过这次活动，让幼儿认识牙齿

保护牙齿的健康。帮助幼儿了解牙齿的作用，从而掌握正确的刷牙方法，

养成保护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。睡前不吃东西的好习惯,

学会保护自己的牙齿。

问题提出

让我们张开嘴巴用镜子看看，我们的牙齿时什么样的?是什么颜色的?

它们什么地方一样?什么地方不一样?

前面扁扁的牙齿叫什么?切牙像什么?它有什么作用?

旁边尖尖的牙齿叫什么?尖牙可以帮助我们干什么?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

幼儿园大班健康《牙齿》教案

后面方方的牙齿叫什么?磨牙可以帮助我们干什么?

活动目标：

1、认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。

2、知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。

3、感受牙齿的对称美。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

1、每四个人一个苹果，虾条每人1—2根。

2、牙齿模型，蛀齿图片。

3、录音机，磁带《刷牙歌》。

活动过程

1、出示大鳄鱼牙齿玩具，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么?鳄鱼什么最厉害?你知道这个玩具可以怎样玩吗?

根据玩具的多少，按小组或自选同伴游戏。

2、引导幼儿认识自己的牙齿。

教师：让我们张开嘴巴用镜子看看，我们的牙齿时什么样的?是什么

颜色的?它们什么地方一样?什么地方不一样?

出示牙齿模型引导幼儿重点观察，其实幼儿发现牙齿的对称性。

教师小结：我们每个人都有白白的牙齿，牙齿有上、下两部分，左右

时对称的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿时尖尖的，后面的牙齿是方

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

幼儿园大班健康《牙齿》教案

方的。

3、出示教学挂图：《白白的牙齿》，引导幼儿了解牙齿的名称和功能。

教师：前面扁扁的牙齿叫什么?切牙像什么?它有什么作用?

教师：旁边尖尖的牙齿叫什么?尖牙可以帮助我们干什么?

教师：后面方方的牙齿叫什么?磨牙可以帮助我们干什么?

教师小结：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切碎食物;尖尖的牙

齿叫尖牙，可以撕碎食物;方方的牙齿叫磨牙，力量最大，可以压碎食物。

它们各有各的作用，共同帮我们把食物咬碎、嚼碎。

4、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

(1)让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处，体验不同牙齿的作用。

①今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，

你是怎么把苹果吃下去的?(引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿

帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。)