教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案【研优卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图中，正确看温度计读数的方法是（??）。

A.????B.????C.

2.下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（??）。

A.??????B.??????C.

3.我们应该选择哪种方法观察温度计示数？（??）。

A.????B.????C.

4.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（??）。

A.温度的变化?????B.水的位置变化?????C.容器的变化

5.下列说法中错误的是（??）。

A.水的三种形态可以相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快

6.盐在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部????B.下部????C.各个地方

二.填空题(共6题，共30分)

1.食盐在水中溶解的速度与（???）的高低以及是否（???）有关。

2.要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有（???）、（???）、（???）等。

3.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

4.冰是固态的水，（???）和（???）也是固态的水，当温度高于（???）摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做（???）。

5.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的（???）现象。

6.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小苏打的溶解能力比食盐强。（??）

2.水蒸气的微粒很小，用肉眼无法看见。(?)

3.冰和水都是白色、无味的。（??）

4.木屑和铁屑混合在一起了，可以用磁铁来分离。(?)

5.在做水能溶解多少物质的实验时，要一份一份地加入，是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(?)

6.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共6题，共31分)

1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

2.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

3.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

4.物质在水中为什么不能无限溶解？

5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

6.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共24分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

2.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

3.下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪些错误，并改正。

错误一：过滤时漏斗颈的底部位于烧杯的中央。

改正：________________________

错误二：过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。

改正：_________________________

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.温度；搅拌

2.搅拌；切碎；加热

3.相同；不同；不同

4.雪；霜；0；融化

5.蒸发

6.搅拌；温度

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

2.有一部分水变成了水蒸气。

3.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

4.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

5.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在