小学科学探索课程标准2025 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

小学科学探索课2025

前言

科学探索是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的科学素

养，激发他们对科学的兴趣和好奇心，并培养他们的创新精神和实

践能力。本课程标准旨在为小学科学探索课程提供指导和参考，确

保学生在研究过程中掌握基本的科学知识和技能，培养他们的科学

思维和探索精神。

课程目标

知识与技能

1.了解自然界的常见现象和规律。

2.掌握基本的科学实验操作技能。

3.学会观察、提问、假设、验证的科学探究方法。

4.能够运用科学知识解决实际问题。

过程与方法

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

1.培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和创新能力。

2.学会合作交流，培养团队精神。

3.培养学生的批判性思维和问题解决能力。

情感态度与价值观

1.培养学生对科学的热爱和好奇心。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

3.培养学生的环保意识和责任感。

课程内容

一年级

1.自然现象

-天气和季节

-水和土壤

-植物的生长

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2.简单机械

-杠杆

-轮和轴

-滑轮

二年级

1.生物世界

-动物和植物

-生物的生活环境

-生物的多样性

2.声音和光线

-声音的产生和传播

-光的反射和折射

-色彩的形成

三年级

1.地球和宇宙

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

-地球的结构

-地球的运动

-宇宙的组成

2.力和运动

-力的作用

-运动和静止

-摩擦力

四年级

1.物质的性质和变化

-物质的组成

-物质的性质

-物质的化学变化

2.人体和健康

-人体结构

-人体健康

-食物的营养价值

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

五年级

1.能源和环保

-能源的种类和利用

-能源的节约

-环境保护

2.技术与生活

-日常生活中的科技

-计算机和互联网