八篇街道中心幼儿园2025年学前教育宣传月活动方案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年学前教育宣传月活动方案

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿

园保育教育质量评估指南》，帮助广大家长树立科学的儿童

观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《XX市

2025年学前教育宣传月活动实施方案》的通知和安排，现结

合我园实际，特制定本方案。

一、活动主题

守护育幼底线，成就美好童年

二、活动时间

2024年5月20日至6月20日

三、具体方案

（一）增强衔接意识

学前教育与小学教育在学习与生活制度等都存在着较

大差异，前者是以游戏和能力发展为主导形式的教育，后者

是以正规课业和静态知识学习为主导形式的教育，这种客观

存在已造成儿童入小学后的不适应，同时，近些年来，由于

入学年龄提前、小学课程加深、父母对子女过高的学业要求、

过分包办儿童自己能做的事等等，严重影响了儿童的责任感、

独立性以及有关能力形成，这些都加大衔接的“坡度”。因

此，为了处理好守护育幼底线的连续性与阶段性问题，守护

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

育幼底线工作在指导思想上要坚持面向全体幼儿，促进幼儿

体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼

儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、

教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，

促进幼儿的身心发展。

（二）开展教育活动，加强日常生活管理，促进守护育

幼底线。

1.加强幼儿生活能力的培养。

（1）培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生

活，按时来园，不退到。

（2）培养幼儿会独立地穿-服、鞋袜，养成良好的进餐、

午睡等生活习惯。

（3）会做值日生工作，适当增加一些简单的劳动，如：

扫地、擦椅子等等。

2.培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识。

（1）鼓励幼儿自己的事情自己做。

（2）培养幼儿做事有计划，有条不紊，按时完成不拖

拉。

（3）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼

其品质。

3.重视幼儿情商的发展。

（1）在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿分析成

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

败的原因，增强其获得成功的信心。

（2）建立新型师生关系，适当改变太多儿童化的教师

态度，在师生关系中，肯定性和混合性(在肯定优点的基础

上提出教育要求或批评)接触应成为主体。

（3）鼓励幼儿多与同学、老师交往，鼓励其合作性行

为。

4.讲究教育的相互渗透，提高幼儿的学习适当性。

（1）以儿童为本，遵循其身心发展规律开展活动，不

“拔苗助长”。

（2）激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习态度。

（3）培养幼儿良好的学习习惯，如专心听讲，认真细

心的学习习惯，保持文具和书包的整洁等。

（4）适当改变学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，

在下学期后半段将幼儿的座位改成小学的上课座位形式。

（5）教会幼儿正确