2025年幼儿园大班优秀教案《二十四节气》含反思 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教学目标:才比任何人都明白时间的意义。由于有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅仅

1.借助《二十四节气歌》，了解二十四个节气名称和由来.是四季轮转，更是二十四个感知自然微小的时刻，这让我们信任：生活远比你想象的美妙。作为传统

2.通过了解二十四节气,感知中华传统文化的博大精深.时间制度与观念，节气历法代表着一种文化归属，在现代社会仍具有重要文化认同价值。我们应以申

3.培育幼儿的尝试精神。遗胜利为契机，利用节气文化，开展多样活动，在全社会大力普及二十四节气学问与价值，让人们对

4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。节气文化的内涵有更充分的熟悉与了解，实现其在社区、家庭、学校的落地生根，成为一种不断再生

教学过程：的文化资产。“二十四节气”连续了中华民族千百年来所特有的生命成长的精神命脉，顺应自然给予

【导入】的挨次，我们要理解中国人的天人观、天地观，进而去感受、去敬畏、去思索，感悟古人的才智，寻

1.观看视频:节气-时间里的中国才智2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教文化之根。

科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是全世界对中国传统文化的确定、爱护和传承。【小结】申遗胜利不是结束，而是开头!

【提问思索】那么二十四节气有哪些?它的由来又是什么呢?【引入正课】今日这节课我们就来学习《二分二至日》。

【老师讲解】中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此活动反思：

对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种状况下制这是一个关于冬天的童话，选取与我们日常生活中的各种自然现象，用动物童话故事的形式来叙

定出来的.述，娓娓道来，富有童趣。画面颜色丰富、生动写实，将小伴侣带到大自然中，探究冬的隐秘：雪花

二十四节气如下:飘舞、哈气的形成、冰花的消失，感受季节和物的变化。

立春雨水惊蛰春分清明谷雨在活动中，我首先让幼儿来说说冬天的景象特点。再由提问引出“冬天到了，你觉得小鸟、小树、

(春季)小猫、小狗会怎么样，会说些什么？”通过出示插入式图片的关心幼儿，更能够使幼儿了解他们各自

立夏小满芒种夏至小暑大暑发出的声音和“冷”的特点。幼儿很喜爱仿照三种不同的喊“冷”的声音。到了表演环节，幼儿纷

(夏季)纷呈现出深厚的爱好，上来表演的幼儿人手一个头饰，学诗歌中的角色。表演环节过于拖沓，改进后

立秋处暑白露秋分寒露霜降(秋季)应当幼儿人手一个胸饰，既缩短幼儿等待时间，又能在最佳时间内让幼儿体验表演的乐趣。

立冬小雪大雪冬至小寒大寒(冬季)