教科版四年级上册科学期末测试卷附答案下载.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

2.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

3.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

4.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

5.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

二.填空题(共5题，共22分)

1.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

2.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

3.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

4.50米跑后，我们的心跳会变（???）（填“快”或“慢”），呼吸会变（???）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（???）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

5.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

三.判断题(共5题，共10分)

1.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

2.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

3.弦的音高与制作材料有关。（??）

4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

5.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.简答题(共5题，共29分)

1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

七.综合题(共3题，共23分)

1.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

2.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

二.填空题

1.相反

2.低；弱

3.胃；小肠；大肠

4.快；快；氧气

5.养料；能量

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

2.声音会消失。真