2025年幼儿园大班下学期健康教学总结(精选6篇) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园大班下学期健康教学总结1

幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认

识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实

的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活

动中，培养幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼儿身心

健康发展。现总结如下：

一、积极开展体育锻炼，创建班级健康特色。

根据幼儿年龄特点，制定班级健康特色项目和实施计划，利用多种形式，确保

计划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类

运动，凸现班级健康特色。此外，利用体育活动进行各项基本技能的练习；定期进

行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体质。

二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。

三、开展教学活动渗透健康教育。

从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容：

2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合

幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。比如，我们要

求幼儿不偏食，不挑食，实际上要说明膳食均衡有利于健康，但我们不能直接

对幼儿讲膳食均衡的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一

种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。本学期我们已开

展了《请谢谢对不起》，《安全法制教育》、《白牙和黑牙》、《我会洗手》等教

学活动，引导幼儿活泼健康成长。

四、利用亲子游戏，携手家长共同参与健康教育。

结合课题的实施，在班级中开展亲子游戏和竞赛活动，提高孩子的活动兴趣，

鼓励家长和孩子都积极参与，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了

解到自己的孩子在动作发展方面的能力。十月份开展的体操比赛。十二月举行的穿

衣分豆比赛。通过活动逐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支持孩子所

在班级的教师开展安全有意义的户外体育活动。

健康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的健康教育活动，能激发起幼儿

对运动的兴趣，体验到运动的快乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和谐

发展，使幼儿的一生都受益匪浅。

幼儿园大班下学期健康教学总结2

健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼

儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

正常生活；幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量，而且为一生的健康

赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异，

无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的

特点，否则不仅仅不能促进健康，而且可能有损健康

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进

幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》

中对幼儿健康发展提出几点：

（1）身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快。

（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力。

（3）明白必要的。安全保健知识，学习保护自己。

（4）用心参加体育运动，动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如

下：

第一树立明确的指导思想。

一