3.2 走进敦煌风成地貌的世界说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修第一册.docx

3.2走进敦煌风成地貌的世界说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2走进敦煌风成地貌的世界说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修第一册》第三章第二节“走进敦煌风成地貌的世界”。本节课将详细介绍敦煌地区的风成地貌类型、形成原因及其特点。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的地理学习中已经接触过气候、地貌等基本概念，本节课将引导学生运用这些基础知识，深入分析敦煌地区风成地貌的形成过程及其与地理环境的关系，从而加深对风成地貌的理解和认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的地理实践力，通过分析敦煌风成地貌的形成过程，提高学生观察、描述和解释地理现象的能力；2.增强学生的综合思维，引导学生从不同角度分析敦煌风成地貌与自然环境的关系，培养学生的综合分析能力；3.提升学生的区域认知，让学生了解我国敦煌地区的地理环境特点，增强对区域差异的认识；4.培养学生的家国情怀，通过学习敦煌风成地貌，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

学习者分析

1.学生已经掌握了气候、地貌等地理基础知识，了解过地球表面形态的基本类型，对风化作用、侵蚀作用、沉积作用等地质作用有一定的认识。

2.学习兴趣：学生对奇特的自然地貌具有浓厚兴趣，对敦煌风成地貌的形成原因和特点充满好奇心。学习能力：学生具备一定的观察、分析和归纳能力，能够通过教材和课外资料获取信息。学习风格：学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过实例和实地考察来学习地理知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，风成地貌的形成过程较为复杂，学生可能难以理解其形成机制；其次，敦煌地区地理环境独特，学生可能对当地气候、地形等条件缺乏深入了解；最后，如何将理论知识与实际地理现象相结合，培养学生解决实际问题的能力，是本节课的一大挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修第一册》教材。

2.辅助材料：收集敦煌风成地貌的图片、卫星图像、相关视频资料，以及风成地貌形成过程的动画演示。

3.实验器材：准备模拟风成地貌形成的实验器材，如沙盘、风力模拟器等。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，并设置展示区以便学生展示实验结果和讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过展示敦煌莫高窟的图片，引发学生对敦煌风成地貌的兴趣。简要介绍敦煌的历史和文化背景，提出问题：“你们知道敦煌莫高窟是如何形成的吗？”引导学生思考风成地貌与人类文明的关系，从而导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍风成地貌的基本概念和分类，让学生了解风成地貌在地理学中的地位。接着，详细讲解敦煌地区的气候特点，分析其风成地貌的形成过程，包括风向、风速、沙源等因素。通过多媒体展示敦煌风成地貌的图片和视频，让学生直观感受风成地貌的特点。最后，结合教材内容，讲解风成地貌与自然环境的关系，以及其在地理环境演变中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

分组讨论：每组学生根据教材内容和课堂讲解，选择一种敦煌风成地貌类型，讨论其形成原因、特点以及对周边环境的影响。每组派代表汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调风成地貌的形成过程、特点及其与自然环境的关系。同时，鼓励学生在日常生活中关注地理现象，学会运用所学知识解释实际问题。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于敦煌风成地貌的短文，内容包括风成地貌的类型、形成原因、特点及其对人类活动的影响。鼓励学生查阅相关资料，提高写作质量。

教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展阅读材料：《中国风成地貌研究》、《敦煌地区风沙地貌特征及其成因分析》等专业论文，以及《敦煌风成地貌与文化遗产保护》等相关书籍。

2.拓展视频资源：关于敦煌风成地貌形成的纪录片，如《敦煌之秘》、《风沙与文明》等。

3.拓展实地考察：组织学生参观敦煌莫高窟、鸣沙山等风成地貌实地，亲身体验风成地貌的特点。

4.拓展网络资源：中国地理学会、中国地质学会等专业网站上的相关文章和资料。

拓展建议：

1.阅读专业论文和书籍，深入理解风成地貌的形成机制、演化过程以及与人类活动的关系。

2.观看纪录片，通过视觉影像更直观地了解风成地貌的特点及其对周边环境的影响。

3.实地考察敦煌莫高窟等风成地貌，将理论知识与实地观察相结合，增强对风成地貌的认识。

4.利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站相关