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2025年锦瑟》《书愤》理解性默写-统编版高中语文选择性必修中册.pdfVIP

2025年锦瑟》《书愤》理解性默写-统编版高中语文选择性必修中册.pdf

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

《李凭箜篌引》理解性默写练习

1.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,写箜篌

声高上天际,冲破了天空,让秋雨倾泻,侧面展现了音乐的强大震撼力。

2.李贺《李凭箜篌引》中“”一句,借写箜篌构造精良衬托演

奏者技艺的高超;“”一句则用“赋”笔点出演奏者的名姓,并

且交代了演奏的地点。

3.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,运用通感

的手法直接描摹音乐的魅力。

4.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句是一种巧妙

的过渡,承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。

5.李贺《李凭箜篌引》中“”一句写优美的箜篌声使空旷山野上

的浮云颓然为之凝滞,仿佛在俯首谛听;“”一句写善于鼓瑟的

湘娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。

6.李贺《李凭箜篌引》中“”一句写李凭在梦中将他的绝艺教给神

仙;乐声感物至深,致使“”。

7.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,写成天伐

桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不

停在洒落在身上,把毛衣浸湿,也不肯离去。

8.李贺《李凭箜篌引》中正面写乐声的两句中,“”一句是以

声写声,着重表现乐声的起伏多变;“”一句则是以形写声,刻

意渲染乐声的优美动听。

9.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,用浪漫夸

1

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

张的手法,写长安城十二道城门前的冷气寒光,全被箜篌声消融;连天帝也被美

妙的乐声打动了。

10.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,写乐声传

到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,

秋雨倾泻。这种大胆超奇的想象,出人意料,而又感人肺腑。

11.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,交代

了演奏的季节,又用“云”之凝滞侧面描写乐声的吸引力。

12.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,用

善于鼓瑟的湘娥与素女侧面表现乐声的感染力,并且交代了演奏者和演奏地点。

《锦瑟》理解性默写练习

1.(2022全国乙卷)李商隐《锦瑟》“,”

两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。

2.李商隐《锦瑟》中“,”两句,直抒胸臆,

从“追梦”

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