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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《李凭箜篌引》理解性默写练习
1.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,写箜篌
声高上天际,冲破了天空,让秋雨倾泻,侧面展现了音乐的强大震撼力。
2.李贺《李凭箜篌引》中“”一句,借写箜篌构造精良衬托演
奏者技艺的高超;“”一句则用“赋”笔点出演奏者的名姓,并
且交代了演奏的地点。
3.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,运用通感
的手法直接描摹音乐的魅力。
4.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句是一种巧妙
的过渡,承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。
5.李贺《李凭箜篌引》中“”一句写优美的箜篌声使空旷山野上
的浮云颓然为之凝滞,仿佛在俯首谛听;“”一句写善于鼓瑟的
湘娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。
6.李贺《李凭箜篌引》中“”一句写李凭在梦中将他的绝艺教给神
仙;乐声感物至深,致使“”。
7.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,写成天伐
桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不
停在洒落在身上,把毛衣浸湿,也不肯离去。
8.李贺《李凭箜篌引》中正面写乐声的两句中,“”一句是以
声写声,着重表现乐声的起伏多变;“”一句则是以形写声,刻
意渲染乐声的优美动听。
9.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,用浪漫夸
1
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
张的手法,写长安城十二道城门前的冷气寒光,全被箜篌声消融;连天帝也被美
妙的乐声打动了。
10.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,写乐声传
到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,
秋雨倾泻。这种大胆超奇的想象,出人意料,而又感人肺腑。
11.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,交代
了演奏的季节,又用“云”之凝滞侧面描写乐声的吸引力。
12.李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,用
善于鼓瑟的湘娥与素女侧面表现乐声的感染力,并且交代了演奏者和演奏地点。
《锦瑟》理解性默写练习
1.(2022全国乙卷)李商隐《锦瑟》“,”
两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。
2.李商隐《锦瑟》中“,”两句,直抒胸臆,
从“追梦”
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