中图版高中信息技术必修1说课稿-1.3 日新月异的信息技术1-.docx

中图版高中信息技术必修1说课稿-1.3日新月异的信息技术1-

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《中图版高中信息技术必修1说课稿-1.3日新月异的信息技术1-》

本节课选自中图版高中信息技术必修1第三章第一节，主要讲述了信息技术的演变历程和现代信息技术的特点。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，旨在让学生了解信息技术的发展趋势，认识信息技术对现代社会的重要性。通过本节课的学习，学生能够掌握信息技术的起源、发展过程以及未来趋势，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。学生将培养对信息技术的敏感性，认识到信息技术的价值，提高利用信息技术解决问题的能力。通过分析信息技术的发展过程，学生将锻炼逻辑思维和批判性思维，学会从信息中提炼知识，形成计算思维。同时，鼓励学生思考信息技术的创新应用，激发创新意识，为将来的学习和生活打下坚实的核心素养基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点是理解信息技术的演变过程和现代信息技术的特点。难点在于让学生深入理解信息技术对社会发展的深远影响，以及如何运用信息技术解决实际问题。

解决办法和突破策略如下：

1.重点解决策略：

-通过案例分析法，引入具体的信息技术发展案例，如互联网、智能手机等，让学生直观感受信息技术的变迁。

-利用多媒体教学，展示信息技术的发展历程，增强学生的感性认识。

2.难点解决策略：

-设计互动讨论环节，引导学生探讨信息技术如何改变日常生活和工作，加深理解。

-通过小组合作，让学生针对某一信息技术应用提出解决方案，培养学生的实践能力和创新思维。

-结合当前热点话题，如大数据、人工智能，让学生分析信息技术在其中的作用和挑战，提高学生的批判性思维能力。

教学资源

-软件资源：PPT演示文稿、教育游戏软件、信息技术发展相关视频资料

-硬件资源：计算机、投影仪、智能平板、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教学资源库、虚拟实验室

-教学手段：案例分析、小组讨论、互动问答、模拟实验

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：以一段关于信息技术发展的短视频导入，展示从书信到电报到互联网的通信方式变化，让学生感受信息技术的飞速发展。

-提出问题：询问学生，“你们觉得信息技术的发展给我们的生活带来了哪些变化？”

-学生讨论：让学生简要分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（20分钟）

-信息技术的演变过程（5分钟）

-讲解信息技术的起源和发展历程，包括第一代信息技术到现代信息技术的演变。

-展示信息技术的发展对社会的重大影响，如工业革命、互联网革命等。

-现代信息技术的特点（5分钟）

-强调现代信息技术的数字化、网络化、智能化特点。

-结合实际案例，如智能手机、人工智能等，让学生理解这些特点的具体表现。

-互动讨论：让学生举例说明现代信息技术在生活中的应用，教师引导学生深入分析信息技术对社会的影响。（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“你认为未来信息技术的发展趋势是什么？它将如何影响我们的生活？”（5分钟）

-分享与反馈：每个小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。（3分钟）

-练习题目：发放练习题，让学生独立完成，检验对新知识的理解和掌握。（2分钟）

4.课堂提问与总结（5分钟）

-提问：教师针对本节课的重点内容进行提问，如“信息技术的发展对社会的哪些方面产生了影响？”

-总结：教师总结本节课的主要学习内容，强调信息技术对社会的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注信息技术的发展。

5.创新互动环节（5分钟）

-情境模拟：教师设置一个情境，如“假如你是信息技术的发明家，你会发明什么？”

-学生创作：学生分组进行讨论，设计一款创新的信息技术产品，并说明其功能和潜在影响。

-分享展示：每组学生展示自己的设计，其他学生和教师进行评价。

6.结束语（2分钟）

-教师总结本节课的学习成果，强调信息技术的不断进步对个人和社会的意义。

-鼓励学生在课后继续探索信息技术的发展，培养创新思维和实践能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够清晰地描述信息技术的演变过程，从古至今的信息传递方式有了深刻的理解。他们能够准确列举出现代信息技术的特点，如数字化、网络化、智能化，并能够结合生活中的实例进行说明。

2.理解深化：通过本节课的学习，学生对信息技术对社会发展的推动作用有了更深刻的认识。他们能够分析信息技术如何改变经济、教育、医疗等各个领域，理解信息技术对提升生活质量的重要性。

3.思维能力：学生在讨论和练习中表