第二章 地表形态的塑造单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docx

第二章地表形态的塑造单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：地表形态的塑造

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中地理选择性必修1，人教版，高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕地表形态的塑造展开，通过学习地质作用、地表形态的形成和演变过程，使学生了解地球表面形态的多样性及其成因，培养学生对地理环境的认识和分析能力。教学内容与课本紧密相关，注重理论联系实际，以提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.地理实践力：通过观察和分析身边的地理环境，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维：引导学生运用地理学的基本原理，对地表形态的塑造过程进行推理和思考，提高学生的地理思维能力。

3.地理观念：培养学生形成正确的地理观念，理解地表形态与人类活动、自然环境的关系，关注地理环境的可持续发展。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的地理基础知识，对地理学科有基本的认识和理解。在能力方面，学生具备了一定的观察、分析和归纳能力，能够通过观察现实世界中的地理现象来理解地理原理。然而，他们在独立思考、深入探究以及将理论知识与实际相结合方面还有待提高。

在素质方面，学生正处于个性发展和价值观形成的关键时期，对周围环境充满好奇心，但往往缺乏系统的地理思维训练。他们在学习过程中可能存在被动接受知识、缺乏主动探索的现象。

行为习惯上，学生可能习惯于传统的课堂讲授方式，对于需要主动参与、合作探究的学习方式可能不太适应。此外，由于现代生活节奏加快，部分学生可能存在注意力不集中、学习习惯不规律等问题。

这些学情特点对于本节课的学习有以下影响：一方面，学生已有的知识基础有助于他们更快地理解和吸收新的地理概念；另一方面，需要教师采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，培养他们的地理实践力和思维能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、教学视频、在线地理教育资源

-教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、实地观察

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示地球表面的不同地形图片，如山脉、平原、河流等，引导学生观察并思考这些地形的形成原因。

-提问：“你们认为这些地表形态是如何形成的？”，激发学生的好奇心和求知欲。

-简要介绍本节课的主题“地表形态的塑造”，明确学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示地质作用的基本类型，如内力作用和外力作用，解释它们如何影响地表形态。

-利用动画或视频资料，展示地表形态的形成过程，如地壳运动、侵蚀作用、沉积作用等。

-通过案例讲解，如喜马拉雅山脉的形成、长江流域的地貌演变，使学生理解地表形态的塑造是一个动态的过程。

-引导学生通过小组讨论，分析不同地质作用对地表形态的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-发放练习题，要求学生根据课堂所学，判断不同地表形态是由哪种地质作用塑造的。

-学生独立完成练习题后，进行小组交流，讨论答案的正确性。

-教师选取几份学生的练习进行点评，纠正错误并强调重点。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调地质作用在塑造地表形态中的重要作用。

-提问学生：“你们认为人类活动对地表形态的塑造有何影响？”

-总结学生的回答，指出人类活动也是地表形态变化的重要因素之一。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生查阅资料，了解人类活动对某地区地表形态的影响，并撰写一篇短文。

-强调作业的提交时间和质量要求，提醒学生按时完成作业。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述地质作用的基本类型及其对地表形态的影响，如内力作用包括地壳运动、岩浆活动等，外力作用包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用和固结成岩作用。他们能够理解这些作用如何共同塑造了地球表面的各种地形。

2.理解深化：学生能够通过案例分析，深入理解地表形态的形成和演变过程，如山脉的抬升、河流的侵蚀和沉积作用等。他们能够结合实例，解释地质作用在不同时间和空间尺度上的表现。

3.思维能力：学生在小组讨论和课堂交流中，展现出了较高的地理思维能力和批判性思维。他们能够提出自己的观点，对不同的地质现象进行分析和推理，并能够接受和评价同伴的观点。

4.实践能力：通过课堂练习和课后作业，学生能够将所学知识应用于实际问题中。例如，他们在分析人类活动对地表形态影响时，能够结合具体案例，提出合理的解决方案和建议。