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教科版二年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用多种材料制作的椅子的好处不包括(??)。
A.更美观、经济??????????B.更舒适、耐用??????????C.更重
2.常用来做衣服的植物是(??)。
A.蒲公英?????B.蘑菇?????C.水稻????D.棉花
3.夏天不适合戴哪种帽子?(??)
A.草帽???????????B.鸭舌帽???????????C.皮棉帽
4.用多种材料制成的椅子优点不包括(?)。
A.使椅子更沉重?????????B.使椅子更耐用?????????C.使椅子更舒适
5.东汉时期(??)改进了造纸术,是现代纸的渊源。
A.蔡伦??????????B.张衡??????????C.郑和
6.郊游时,我们可以在(??)上搭帐篷。
A.空地?????B.大树?????C.草地
二.填空题(共6题,共18分)
1.清晨面对太阳升起的方向时,前面是(???)、后面是(???)、左面是(???)、右面是(???)。
2.土壤上生活着许多(???)和植物。
3.蒲公英在(???)开花,在夜晚和阴雨天闭合。
4.材料的特性决定材料的(???)。
5.天空中没有云或云很少,阳光充足这样的天气是(???)。
6.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。
不同的书:竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列:(???)
三.判断题(共6题,共12分)
1.月相的形状是变化的。(??)
2.地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所谓。(??)
3.没有太阳,对植物和动物没有什么影响。(??)
4.纸折叠后,形状发生了变化。(?)
5.风车不受天气的影响。(??)
6.地球就是我的家。(??)
四.连线题(共2题,共17分)
1.把“天气”与人们的“生活行为”连起来。
阴????晒被子
晴????打伞
雨????穿棉衣
雪????散步
2.将椅子各组成部分的名称及所用材料连起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.将下列词语填到对应的区域。
①苹果成熟;②蝉鸣③燕子回来;④荷花盛开
⑤大雪纷飞;⑥冰雪融化;⑦烈日炎炎;⑧腊梅开花
②河水结冰;⑩树叶黄了
六.简答题(共6题,共33分)
1.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:
(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?
(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?
2.观察一把金属勺子,根据它的特性描述金属的特点。
3.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸?
4.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
5.说一说木头的特点。
6.为什么不同的地方会有不同材料的椅子?我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢?
七.综合题(共3题,共22分)
1.我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具的,看图填出相应的名称。
2.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写,然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好??②一般??③不好
(1)泥板的书写感受(???),装订感受(???)。
(2)竹片的书写感受(???),装订感受(???)。
(3)纸的书写感受(???),装订感受(???)。
3.太阳对动植物和我们人类的影响。(写序号)
(1)太阳对植物产生影响的有(???)。
(2)太阳对动物产生影响的有(???)。
(3)太阳对其他物体产生影响的有(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.东;西;北;南
2.动物
3.清晨
4.用途
5.晴天
6.甲骨文、竹简、纸书、电子书
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.
2.如下:
五.填表题
1.③⑥;②④⑦;①⑩;⑤⑧②
六.简答题
1.(1)能存活。
(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。
2.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、有良好的金属光泽等物理性质。
3.瓦楞状纸能承受更重的重量,能使纸箱变得更加坚固。
4.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
5.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
6.在不同情境下,我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子,轻便、柔软、易折叠等;
在办公室时,我们会使用多种材料做成的椅子,易推,透气,柔
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