23童年的发现说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docx

23童年的发现说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

23童年的发现说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

教学内容

《23童年的发现》是2023-2024学年五年级下册语文统编版教材中的一篇课文，选自于著名作家张抗抗的散文。本节课的教学内容主要包括两部分：

1.理解课文内容：通过阅读课文，让学生了解作者童年时期的一个有趣发现，以及这个发现给作者带来的启示和感悟。

2.学习课文表达方法：分析课文中的关键词句、修辞手法和表达方式，培养学生鉴赏文学作品的能力。

课文内容主要讲述了作者童年时在乡下玩耍，发现了一只燕子筑巢的故事。通过观察燕子筑巢的过程，作者领悟到了生活的美好和劳动的价值。文章以生动的描绘、细腻的情感和富有哲理的语言，展现了作者童年的发现及其对成长的影响。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《23童年的发现》，培养学生准确理解词语和句子的含义，提高阅读理解能力，同时引导学生运用课文中的优美词句进行表达，提升写作能力。

2.思维发展与提升：鼓励学生在阅读过程中进行思考，分析课文中的情节发展和作者的观点态度，培养推理判断和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：通过学习课文，让学生感受作者对劳动和生活的热爱，理解劳动的价值，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏课文中的优美语言和表达方式，提升审美情趣，激发创造潜能，尝试运用类似的写作手法创作自己的作品。

学情分析

本节课的对象是五年级的学生，他们在知识、能力、素质方面已经具备了一定的基础。具体学情分析如下：

1.知识层面：学生已经掌握了一定的语文基础知识，能够阅读并理解一般的文章内容，但对于深度理解文学作品中的情感和寓意还需引导和培养。

2.能力层面：学生在阅读理解、写作和表达能力上有所进步，但分析文本、提炼中心思想和创造性地运用语言的能力尚需加强。

3.素质方面：学生具备良好的学习习惯和合作意识，对于新知识充满好奇，愿意参与课堂讨论，但个别学生在学习上可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题。

4.行为习惯：大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但部分学生可能在课堂上表现出一些与学习无关的行为，需要教师适当引导和纠正。

5.对课程学习的影响：学生对语文课程有较高的兴趣，但可能对文学作品中的深层次内涵理解不够，需要教师通过生动的教学方式激发学生的学习热情，帮助他们深入理解课文内容，培养文学素养。此外，学生的家庭背景、生活经验等也会对他们的学习产生影响，教学中需关注个体差异，因材施教。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年五年级下册语文统编版教材。

2.辅助材料：准备课文《23童年的发现》的电子文档或投影设备，以便于全班同学共同阅读和讨论。

3.多媒体资源：搜集与课文内容相关的图片、视频等，用以辅助教学，帮助学生更好地理解课文中的情景和意境。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生能够自由地进行合作学习和交流分享。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师利用多媒体展示一张童年时期的照片，引导学生分享自己童年时的有趣发现，激发学生对本课主题的兴趣。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们在童年时期有没有什么特别的发现？这些发现对你们有什么影响？”让学生思考并回答，进而引入本节课的主题《23童年的发现》。

二、讲授新课（15分钟）

1.阅读课文：教师带领学生共同阅读课文，让学生初步感知课文内容，理解作者童年时期的发现及其意义。

2.分析课文：教师引导学生分析课文中的关键词句、修辞手法和表达方式，帮助学生深入理解课文内容。

-用时5分钟

3.情境体验：教师组织学生进行角色扮演，模拟作者童年时期发现燕子筑巢的情景，让学生身临其境，感受作者的感悟。

-用时5分钟

4.师生互动：教师提问，引导学生思考以下问题：

-作者为什么会对燕子筑巢感兴趣？

-作者从燕子筑巢的过程中领悟到了什么？

-你认为作者的这个发现对她的成长有什么影响？

-用时5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感悟，讨论作者童年时期的发现对他们的启示。

-用时5分钟

2.小组汇报：每组选派一名代表汇报本组的讨论成果，教师进行点评和总结。

-用时5分钟

四、课堂提问与拓展（10分钟）

1.教师提问：针对课文内容，教师提出以下问题，引导学生深入思考：

-你在童年时期有哪些有趣的发现？

-这些发现对你的成长有什么影响？

-你认为劳动的价值在哪里？

-用时5分钟

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