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平行线的性质和判定培优讲义.doc

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平行线的性质与判定培优讲义

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.努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。——佚名

教师寄语:

【知识精要】:

1.平面上两条不重合的直线,位置关系只有两种:相交和平行。

2.两条不同的直线,若它们只有一个公共点,就说它们相交。

即,两条直线相交有且只有一个交点。

3.垂直是相交的特殊情况。有关两直线垂直,有两个重要的结论:

(1)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;

(2)直线外一点与直线上所有点的连线中,垂线段最短。

4.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线______.

推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么_____________________.

5.平行线的判定:⑴两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:_______________________

.⑵两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:___________________________.

⑶两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.

简单说成:_______________________.

6.在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线_______.

7.平行线的性质:⑴两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:__________.

⑵两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:__________

⑶两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:__________________。.

【例题精析】:

例1.如图(1),直线a与b平行,∠1=(3x+70)°,∠2=(5x+22)°,

求∠3的度数。

例2.已知:如图(2),AB∥EF∥CD,EG平分∠BEF,∠B+∠BED+∠D=192°,

∠B-∠D=24°,求∠GEF的度数。

例3.如图,平行直线AB、CD与相交直线EF、GH相交,图中的同旁内角共有().

(“希望杯”邀请赛试题)

A.4对B.8对C.12对D.16对

例4.如图,在ΔABC中,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线.求证:∠EDF=∠BDF.(天津市竞赛题)

例5.、(1)如图,AB∥DE∥CF,你能找到∠BCE.∠B和∠E之间的关系吗?

(2)如图,AB∥DE,你能找到∠BCE.∠B和∠E之间的关系吗?

(3)如图,AB∥DE,你能找到∠1.∠2和∠3∠4之间的关系吗?

(4)如图,AB∥DE,你能找到∠1.∠2.∠3∠4.∠5.∠6∠7之间的关系吗?

ABD

A

B

D

2

3

1

4

A

B

D

E

A

B

D

E

F

D.100°

6.如右上图,已知∠1=70o,如果CD∥BE,那么∠B的度数为()

A.70o B.100o

C.110o D.120o

7.如上中图,BC⊥AE,垂足为C,过C作CD∥AB.若∠ECD=48°则∠B=.

8.如图,小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上,已知∠1=55°,则∠2的度数为()

A.45°B.35°C.55°D.125°

9.如图,AB∥CD,∠A=110°∠C=60°那么∠P=______

10.如图,已知,AB⊥,∠ABC=130°,则∠α=.

11.如图,直线AB∥CD,∠EFA=30°,∠FGH=90°,∠HMN=30°,∠CNP=50°,则∠GHM的大小是.

(“希望杯”邀请赛试题)

12.如图,D、G是ΔABC中AB边上的任意两点,DE∥BC,GH∥DC,则图中相等的角共有().

A,4对B.5对C.6对D.7对

(“数学新蕾”竞赛题)

13.如图,若AB∥CD,则().

A.∠1=∠2+∠3B.∠1=∠3一∠2

C.∠1+∠2+∠3=180°∠l一∠2十∠3=180°

14.如图,AB∥CD∥EF,EH⊥CD于H,则∠BAC+∠ACE+∠CEH等于().

A.180°B.270°C.360°D.450°

15如图,已知射线CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠

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