教科版一年级下册科学期末测试卷附答案（精练）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.遇到不知名的小动物，应该（??）。

A.不观察了????B.抓住它????C.记下它的形态，查阅资料

2.与蜗牛相似的动物不包括（??）。

A.????B.????C.

3.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（??）。

A.骨骼????B.内脏????C.血管

4.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻?????B.密封性好?????C.很薄

5.动物不会（??）。

A.生宝宝????B.制造工具????C.呼吸

6.牛奶和纯净水的共同特征有（??）。

A.颜色????B.是固体????C.会流动

7.下面动物中的（??）不会生活在校园里。

A.????B.????C.

8.下面两个同学的操作，（??）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

9.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（??）的方法发现盐溶解在了水中。

A.搅拌????B.观察????C.品尝

10.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（??）。

A.身体柔软，有黏液????B.身体轻????C.有爪子

二.填空题(共10题，共48分)

1.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

2.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

3.动物的共同特征有（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

6.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

7.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

8.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

9.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

10.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。?（??）

2.水没有气味。（??）

3.这是鱼鳍。（??）

4.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（??）

5.用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。（??）

6.可以用我来称泡沫块的轻重。（??）

7.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。（??）

8.水和洗发液都有固体的形状。（??）

9.我用鳃来呼吸。（??）

10.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆???土??酒精?白糖

不能被水溶解???能被水溶解

盐??小石子??醋??食用油

五.简答题(共5题，共28分)

1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

3.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

4.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

5.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

六.综合题(共3题，共16分)

1.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

1.你观察的水果有（???）、（???）、（???）。

2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：

（???）??（???）??（???）

2.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?