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福建省漳州市浦林中学2022年高一数学文测试题含解析
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1.下列函数中既是奇函数又在定义域中是增函数的是(???)
??A.???B.?????C.??????D.
参考答案:
D
2.已知函数f(x)=,则f[f()]的值是()
A. B.9 C.﹣9 D.﹣
参考答案:
A
【考点】函数的值.
【分析】由已知条件利用分段函数的性质求解.
【解答】解:∵,
∴f()==﹣2,
∴=3﹣2=.
故答案为:.
故选:A.
【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.
3.从0到9这10个数字中任取3个数字组成一个没有重复数字的三位数,这个数不能被3整除的概率为
(A)?????(B)??(C)?????(D)
参考答案:
C
4.执行如图所示的程序框图,若输出的结果是,则判断框内的取值范围是
A.??????????????????B.
C. ??????D.
参考答案:
B
5.函数的图像如图所示,则的解析式为
A. B.
C. D.
参考答案:
C
略
6.函数的值域是?(???)
??A.?B.?C.??D.
参考答案:
B
略
7.给出一个程序框图,其作用是输入的值,输出相应的值,
若要使出入的值与输出的的值相等,则这样的的值有(????)
A.1个????B.2个????C.3个???????D.4个
参考答案:
C
略
8.把集合用列举法表示为(???)
A.{1,3}??B.??C.???D.
参考答案:
A
9.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为()
A. B. C. D.
参考答案:
D
略
10.sin()的值等于(????)
A.
B.
C.
D.
参考答案:
D
考点:运用诱导公式化简求值.
分析:运用诱导公式即可化简求值.
解答: 解:sin()=sin()=sin()=﹣sin=﹣.
故选:D.
点评:本题主要考查了运用诱导公式化简求值,属于基础题.
二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11.某样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均数为1,则样本方差为_______.
参考答案:
2
【分析】
先由数据的平均数公式求得,再根据方差的公式计算.
【详解】解:由题可知样本的平均值为1,
,解得,
样本的方差为.
故答案为:2.
12.已知集合,那么集合????。
参考答案:
13.不等式|x+3|>1的解集是??.
参考答案:
(﹣∞,﹣4)∪(﹣2,+∞)
【考点】绝对值不等式的解法.
【分析】直接转化绝对值不等式,求解即可.
【解答】解:不等式|x+3|>1等价于x+3>1或x+3<﹣1,
解得x∈(﹣∞,﹣4)∪(﹣2,+∞).
故答案为:(﹣∞,﹣4)∪(﹣2,+∞).
14.设f(x)和g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若函数y=f(x)﹣g(x)在[a,b]上有2个不同的零点,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“关联函数”,区间[a,b]称为“关联区间”.若f(x)=﹣x2+(m+2)x﹣1和g(x)=2x+3是[1,5]上的“关联函数”,则实数m的取值范围为.
参考答案:
(4,5]
【考点】函数的零点.
【专题】转化思想;数学模型法;函数的性质及应用.
【分析】由题意可得y=h(x)=f(x)﹣g(x)=﹣x2+mx﹣4在[1,5]上有两个不同的零点,有,由此求得m的取值范围
【解答】解:∵f(x)=﹣x2+(m+2)x﹣1和g(x)=2x+3在[1,5]上是“关联函数”,
故函数y=h(x)=f(x)﹣g(x)=﹣x2+mx﹣4在[1,5]上有两个不同的零点,
有,即,
解得m∈(4,5],
故答案为:(4,5]
【点评】本题考查函数零点的判定定理,“关联函数”的定义,二次函数的性质,体现了转化的数学思想,属于中档题.
15.求满足>4﹣2x的x的取值集合是.
参考答案:
(﹣2,4)
【考点】指、对数不等式的解法.
【分析】先将指数不等式的底数化成相同,然后将底数跟1进行比较得到单调性,最后根据单调性建立关系式,解之即可求出所求.
【解答】解:∵>4﹣2x,
∴>,
又∵,
∴x2﹣8<2x,解得﹣2<x<4,
∴满足>4﹣2x的x的取值集合是(﹣2,4).
故答案为:(﹣2,4).
16.在中,若,则最大角的余弦值等于____________.
参考答案:
略
17.已知函数,则方程f﹣1(x)=4的解x=?.
参考答案:
1
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