2025年品德与生活第三册《保护牙齿》必威体育精装版一等奖说课稿 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

品德与生活第三册《保护牙齿》必威体育精装版一等奖说课稿

《品德与生活第三册《保护牙齿》必威体育精装版一等奖说课稿》这是优秀

的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、品德与生活第三册《保护牙齿》必威体育精装版一等奖说课稿

各位老师好，今天，我说课的内容是：北师大版小学品德与生活

教材二年级上册第一单元第2课《保护牙齿》。下面我将从教材分析、

学习目标、教法学法、学习过程以及板书设计五个方面加以说明：

首先，教材分析：（教材分析包含两个层次）

第一层，《保护牙齿》是北师大版小学品德与生活二年级上册第

一单元的第二课。本课内容所在的第一单元主题为“我爱我的身体”，

它包含了解我的身体和保护我的身体两个方面，《保护牙齿》是第二

个方面的第一课，接下来安排了保护眼睛、保护耳朵、保护骨骼等。

这样的安排既体现出保护牙齿的重要性，又能够让学生通过这节课的

学习，掌握方法，从而为以后的学习做好铺垫。

第二层，本课教材共安排了三项内容，一是通过小知识板块介绍

牙齿的常识知识。二是利用关键问题、引用刷牙歌讲述正确的刷牙方

法。三是设计判断题，培养孩子良好的生活习惯。其中，教给孩子正

确的刷牙方法是本课的重点，难点是让孩子把正确方法和实际操作结

合起来。

其次、学习目标

根据本课教材的编写特点以及二年级学生的学习特点，我将学习

目标预设为以下几点：

1、学生通过自己阅读，了解乳牙、恒牙的相关知识。

2、通过观看图片，谈感受，认识到保护牙齿的重要性。

3、能在老师的帮助下通过视频的观看、刷牙歌的诵读，掌握刷牙

的正确方法。

4、通过小组活动，实际动手刷牙，改正平时生活中不正确的刷牙

习惯。

5、在老师帮助下，通过多媒体课件了解对牙齿有益的食物。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

第三、教法、学法

教法：《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活

的教育活动才能引发他们内心的道德情感、体验和认识。”结合二年

级学生的实际情况，教学本课我主要采用以下教学方法：

以自主学习、活动教学为主，同时配以老师的.讲授的教法。

学生则采用自主参与、合作探究、做中体验的学习方法。

第四、教学过程

本节课我主要从新课导入、了解牙齿、学习刷牙，培养习惯和知

识拓展四个板块展开教学。

新课导入板块：

首先出示几张笑脸，让学生观察牙齿的特点，自然引出本课主题

“保护牙齿”。

(这样设计，培养了学生对美的追求，激发学习兴趣)

了解牙齿板块：

这部分我从一个换牙小朋友的照片入手，问孩子们是否换过牙齿，

联系孩子的生活，最后抛出问题“掉了的牙和新长出来的牙各叫什么

名字”引导学生自主读书，找出答案，介绍给大家。从而了解乳牙和

恒牙的相关知识。

学习刷牙，培养习惯板块：

我紧接前面，恒牙一旦损坏将无牙可替代这一要点，出示两张问

题牙齿的图片，让孩子谈感受，让他们从切身感受出发，认识到牙齿

的重要，保护牙齿的重要。（承上启下，过渡自然）

接着问孩子平时是怎样保护牙齿的，引出刷牙，问都什么时候刷

牙，怎样刷牙，让一个孩子到前台演示。通过视频学习，让同学们找

出这个孩子刷牙过