学前儿童艺术教育(美术)》期末试题及答案(试卷号2025) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2025-2026国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育

（美术）》期末试题及答案（2025·

2025-2026国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》期

···········2025·············2分，共20

分）1.1923年幼儿教育家()先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼

幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

A．张雪门B．陶行知C．陈鹤琴2．在手工教学的构思过程中，“()”

和“因材施艺”是两大基本原则。

A．废物利用B．物尽其用C．因意选材3．以画面色彩与再现客观事

物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用

可以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

A．装饰阶段B．兴趣阶段C．游戏阶段4．色相、明度、纯度被称为

()三要素。

A．色相B．色彩C．色调5．儿童的审美情感具有()，他们常常将审

美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸

在角色之中。

A．外显性B．直觉性C．弥漫性6．就造型美术教学方法而言，我国

20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由()传来的福禄倍尔以造型性游

戏和手工制作为主的教学模式。

A．法国B．德国C．日本7．儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手

的动作、手眼协调能力和()。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

A．绘画能力B．作画灵感C．手的控制能力8．儿童绘画教学活动的

类型有()、写生画、命题画、意愿画。

A．素描画B．临摹画C．色彩画9．命题画的三个基本条件是：要有

直接的或间接的生活经历、()、幼儿有初步想象作画的习惯。

A.仔细具体地指导B．家长给以提示帮助C．图画形象基本上是画过

的10.()是给生活中的某些日用品、工艺品的表面装饰上图案纹样，使它

更加美丽、引入喜爱。

A．写生画B．装饰画C．临摹画二、填空题（每空2分，共10分）

11．意愿画是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协

助完成的绘画。

12.技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括分步练习与整

体练习。

13.国内外许多学者认为涂鸦线条有四种水平：杂乱线、单一线、圆

形线、命名线14．遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的

画面有了清晰明确的前后关系。

15.对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师、与美术作品三者之间的

相互作用与相互交流。

三、筒答题（每小题10分，共40分）16.开展学前儿童美术欣赏教

学活动需要作哪些准备答：第一,根据幼儿年龄的特点,选择合适的欣赏对

象。

第二,选择合适的欣赏手段(多媒体、实物、挂图等)。

第三,教师需熟悉所要欣赏的作品,设计欣赏的重点和描述内容。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

第四,如有可能,可根据欣赏作品的内容布置相应的环境,以增加欣赏

的效果。

17.儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面答：(1)手的动作,手

眼协调能力,手的控制能力;(2)对工具和材料的理解与运用;(3)对外界信

息的掌握及对色彩、形状和空间的认识与使用。

18.学前儿童美术教学活动的目标设计的注意点有哪些答：第一,活动

目标要关注幼儿的发展。一方面,活动目标应适应幼儿已有的发展水平,符

合他们美术学习发展的规律和特点;另一方面,活动目标应把他们在他人的

帮助下能达到的水平,即把促进幼儿的发展作为落脚点,为幼儿创造最近发

展区第