2025年听课记录评语及建议(真题5篇) .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

听课记录评语及建议(通用5篇)

建议，是个人或团体，对某件事情将来要如何的操作，提出的解

决问题的方法。又指通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存

在，提出自己合理的见解或看法，使其具备肯定的改革和改良的条件，使

其向着更加良好的下面是我为大家整理的听课记录评语及建议(通用5篇)，

欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

听课记录评语及建议

X老师的教学组织力量有了很大进步，学问点讲解清楚，所选练

习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但依据初一同

学状况，课堂教学中同学口语练习还可增加，老师能让同学在理解中背诵，

逐步把握本文的重点难点，但气氛少活泼。老师留意引导同学积累一些文

言虚词和固定用法，能肯定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新

旧学问，分析精当。

授课老师思路清楚语言流畅支配合理效果良好。给我的感受是备

课充分讲解精辟重点突出擅长调动同学乐观性。处理好智能培育与情感教

育的关系，着眼于全面素养的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意

义上来说，就在于真正发挥同学的主观能动性。由于同学在课堂上除了接

受学问，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个

活生生的个体。在课堂上，他们除了与老师交往以外，还有与同伴之间的

相互交往。因此，同学课堂学习远不只是学习学问，还有提高自己的力量

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

学习审美情操培育共性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效

果很胜利，该老师先是让同学闭上眼然后老师来描述，然后同学再通过回

忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，同学的思维会很广，

在这样的学习中同学不仅学的欢乐同时也学到了学问。要是授课老师的表

情更丰富一点就更完善了。

教学过程思路清楚，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。

老师能够引导同学开展观看操作比较猜想推理沟通等多种形式的活动，使

同学有效地经受数学学问的形成过程老师能依据详细的教学内容，引导同

学动手实践自主探究合作沟通等。体现培育同学学数学思维方式，培育思

维力量反思力量和动手操作力量。能够从同学实际动身，充分信任同学自

己会学。关注同学已有的学问阅历，同学在课堂上能够主动参加乐观交往

和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学*，师生关系公平和谐，敬

重同学，对同学有急躁。老师的应变和调控课堂力量强，教学效果：达到

预定的教学目标，教学效果好。同学思维活跃，信息沟通畅通;同学会学，

课堂气氛好。使同学在获得必要的基础学问与基本技能的同时，促进同学

情感态度和价值观的和谐进展，培育同学的实践力量与创新意识。

听课记录评语及建议

**幼儿园今年暑假开展了听课评课活动，全部幼儿园带课老师人

人登台讲课，共有8位老师讲课，平均每人讲两节课，科目分别有语言、

数学、美术、音乐、社会、科学。

我对这16节课进行了整体的评价：一每节课老师都是用多媒体

展现，而且每位老师都能带上耳麦讲课；二是每节课都体现了课程整合；

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

三是每节课的课堂气氛特别活跃；四每节课的教学目标明确，重点突出。

听课老师也是仔细做好笔记，我们对每节课都进行了评课，并有

评课记录。评课时先是讲课老师对自己进行自评，然后听课老师人人发言

进行评课，每位老师都能说出讲课老师的优点与缺点。