陕西省西乡县2023-2024年《职业教育心理学》考试必刷200题王牌题库含答案【夺分金卷】.docxVIP

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陕西省西乡县2023-2024年《职业教育心理学》考试必刷200题王牌题库含答案【夺分金卷】

第I部分单选题（100题）

1.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值

A:社会需要

B:生长性需要

C:缺失性需要

D:生理需要

答案：C

2.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:指导

B:面质

C:释义

D:解释

答案：D

3.“最近发展区”是指()

A:儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

B:在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解

决问题的水平之间的差距。

C:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

D:在独立活动中所达到的解决问题的水平

答案：B

4.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反

应,这种症状是()

A:情绪倒错

B:情绪淡漠

C:情绪脆弱

D:情绪迟钝

答案：B

5.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:环境

B:社会

C:自然

D:自己

答案：D

6.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:束缚身体

B:厌恶疗法

C:隔离

D:劳动改造

答案：D

7.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:思考型

B:反抗型

C:情绪型

D:怀疑型

答案：B

8.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式

的技术是()

A:自我管理程序

B:合理情绪想象技术

C:“停留于此”技术

D:合理自我分析

答案：A

9.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

B:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

C:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

D:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

答案：C

10.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引

发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值

A:适中

B:最大

C:较大

D:较小

答案：A

11.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:平衡理论

B:社会促进

C:社会懈怠

D:社会抑制

答案：C

12.影响性技术中不包括()。

A:指导

B:自我开放

C:面质

D:具体化

答案：D

13.防御机制是()的功能

A:超我

B:本我

C:镜我

D:自我

答案：D

14.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者多主动求医

B:神经症者多主动求医

C:重性精神病患者一定主动求医

D:人格障碍者多主动求医

答案：B

15.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C:共同进步

D:逐步成熟

答案：B

16.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:作息规律

B:生活节律

C:生物反馈

D:生物钟

答案：D

17.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

B:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

C:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

D:知情同意的核心内容之一是自愿同意

答案：C

18.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:鉴别性咨询

B:发展性咨询

C:治疗性咨询

D:心理健康咨询

答案：B

19.自主神经由()组成。分值

A:脊髓和延脑

B:31对脊神经

C:交感神经和副交感神经

D:躯体神经和植物神经

答案：C

20.阳性强化法也称为()

A:正惩罚法

B:正强化法

C:负强化法

D:负惩罚法

答案：B

21.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:认知模式

B:诱发事件

C:家庭教养

D:躯体疾病

答案：A

22.艾里克森把人格发展划分为()个阶段

A:8

B:3

C:4

D:6

答案：A

23.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:情境性

B:概括性

C:抽象性

D:间接性

答案：B

24.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:积极应对分

C:因子分

D:消极应对分

答案：C

25.创伤后应激障