[承德]2024年河北承德兴隆县农业农村局招募特聘农技员5人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详.docxVIP

[承德]2024年河北承德兴隆县农业农村局招募特聘农技员5人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、5，7，11，17，??，35

A.25

B.27

C.31

D.33??

解析：参考答案：A

2、年俗，这是中华民族的传统，我们需要______。年俗需要创新，是否让压岁钱变成压岁书?变成压岁玩具等?压岁钱，长辈不必相互______，孩子也不必计较长辈压岁钱的多与少，意思到了就行了，愿春节男女老少每一个人都过得轻松快乐。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是______

A.继承?攀比

B.传承?追攀

C.应承?攀慕

D.秉承?比较??

解析：参考答案：A

[解析]本题属于实词辨析题。先看第一空，“应承”指承认，应允，不合语境，排除C项；“秉承”指接受，承接，不合语境，排除D项；再看第二空，“追攀”追随牵挽，形容惜别，表示哀悼，并不是攀比的意思，排除B项。故选A。

3、在这里我可断言，一路上看到的最惨痛景象，不是石柱的断残、城堡的倒塌、古都的______，______在文明古国的千里沃野上，那些不上学的孩子的赤脚，密如森林。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.消失?就是

B.灭亡?甚至

C.销毁?然而

D.湮灭?而是??

解析：参考答案：D

[解析]先看第二空，“甚至”“然而”不能与“不是”搭配组成关联词组，排除B、C。“不是……就是……”表示选择关系，而文段是否定前者肯定后者的关系，排除A。验证第一空，“湮灭”指埋没磨灭，用于描述古都随时间消失的状态也恰当。故本题选D。

4、李陵在匈奴生活了约二十年，最后死在那里。他的躯体上一直覆盖着厚厚的冰雪。一个蒙羞的灵魂，一个堆积着厚厚冰雪的灵魂，一个插着无数把刀的灵魂，在两千多年前安息了。隔着两千多年的岁月，李陵在冰雪中远去，远去。人们一直遥望着的，是那一个背影。人们感受到李陵灵魂里的冰雪。

??这段文字中，对“冰雪”一词理解不恰当的是??。

A.李陵死在“大雪满弓刀”的雪地

B.李陵一直顶着叛变罪名

C.李陵远离故土客死寒冷的北方

D.李陵一直承受辱骂指责??

解析：参考答案：A

[解析]这里的“冰雪”有两层含义：①暗示了李陵远离故土，最后客死在北方；②李陵一直生活在叛国的阴影中，“冰雪”象征着他所承受的冷眼、指责和叛变罪名。很明显，本题应选A。

5、男性：女性

A.东：西

B.生：死

C.青年：老年

D.红布：蓝布??

解析：参考答案：B

[解析]男性和女性是绝对反义词；生和死是绝对反义词。

6、成语“心知肚明”的发明人可能从未思考过它的生物学含义。在食物安全性和有效性的判断上，心知肚明是______的，当人吃了有害食物的时候，消化道微生物和肠道神经元会立即启动______机制而使人上吐下泻，尽快尽多地将有害物质排出。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.适用?免疫

B.准确?保护

C.科学?防御

D.普遍?平衡??

解析：参考答案：B

[解析]第二空，由“尽快尽多地将有害物质排出”可知，人吃了有害食物后上吐下泻是出于身体的自我保护机能，“平衡”与句意不符，排除D。第一空，由“立即启动”可知，对于食物安全性和有效性的“判断”非常迅速、精准，“准确”填入句中最恰当。故本题选B。

7、①就可能走向思维的误区

??②这无疑是最好的强国路径

??③对于经济增长和民众福利来说，更重要的是人均意义上的增长，而不是总量意义上的增长

??④当然，也不能说总量意义上的经济增长没有意义，毕竟有很多事情是由“总体实力”决定的

??⑤简单地通过增加劳动力供给的数量来推动总量意义上的增长

??⑥如果人均意义上的增长快，却能够在提高民众福利的同时提高“总体实力”

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是??。

A.③⑤①④⑥②

B.⑤①⑥②③④

C.④⑥②③⑤①

D.⑥②⑤①③④??

解析：参考答案：A

[解析]“当然”这个词通常用于在前面观点的基础上提出补充论述，所以它的前面一段会出现点，所以④不能作首句，因此排除C项；再观察A、B、D项，这三项的共同特征是⑥②相邻，⑤①相邻，现在关键是判断句④的位置，④是对“总量意义”的补充论述，前面应该谈对“单纯推动总量意义”的否定，所以④应该在⑤①的后面，即A项正确。故选A。

8、下列各项不属于行政法律关系的构成要素的是(?)。

A.行政法律关系的内容

B.行政法律关系的变动

C.行政法律关系的主体

D.行政法律关系的客体??

解析：参考答案：B

[解析]行政法律关系由行政法律关系主体、客体和内容三大要素构成。行政法律关系主体即行政法律关系当事人，也称行政法主体或行政法律主体，是指参加行政法律