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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面的动物中不同类的是(??)。
A.????B.????C.
2.下面有鳃的动物是(??)。
A.????B.????C.
3.要观察物体的颜色,应该(??)。
A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用手摸
4.用下面的物体平铺方形盒子,只有一种平铺方式的是(??)。
A.立方块????B.圆柱块????C.橡皮块
5.观察收集到的空气,它是(??)。
A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的
6.称物体的重量时,用(??)做“砝码”最合适。
A.回形针????B.砖头????C.泡沫块
二.填空题(共6题,共20分)
1.和蜗牛相似的动物有(???)、(???)、(???)等。
2.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
3.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
4.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
5.水没有(???),具有(???)性。
6.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(???)。
三.判断题(共9题,共18分)
1.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。(??)
2.我生活在水里。(??)
3.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。(??)
4.我用鼻子呼吸。(??)
5.蜜蜂采集花粉,酿造蜜。(??)
6.蜗牛有一对触角。(??)
7.水和洗发液都有固定的形状。(??)
8.使用天平时,砝码要一个一个地添加。(??)
9.形状也是区别物体的一个重要特征。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
2.蜗牛生活需要什么?
3.写出5种会飞的动物的名字。
4.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
5.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共14分)
1.仔细观察食盐水的变化。
我发现,水干后,盘子底部出现了:(???)。
2.在这一单元的学习中,你一定认识了不少动物,除了蜗牛,你还了解哪些动物?选择一种动物,画一画,写一写,介绍给大家吧!
3.1.比较它们轻重的最简便方法是(??)。
A.天平的一端放置两个碗,另一端放置砝码,称量两个碗的重量
B.天平的两端分别放置两个碗
C.分别称量两个碗的重量
2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与(??)有关。
A.大小????B.材质????C.形状
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.蛞蝓;螺;蛤
2.空气
3.肉眼;放大镜
4.天平称量
5.形状;流动
6.流动的
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
四.连线题
1.水的特征:看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状;空气的特征:看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征:有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
五.简答题
1.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
2.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
3.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
4.②③①④
5.重量、大小、透明与否。
六.综合题
1.食盐颗粒
2.如下:
3.B;B
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