网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

江苏省2025—2025年跨地区职业学校单招一轮联考(语文试卷)参考答案2025.pdfVIP

江苏省2025—2025年跨地区职业学校单招一轮联考(语文试卷)参考答案2025.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

2025·2025年跨地区职业学校单招一轮联考

语文试卷答案及评分标准

一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.A2.C3.B4.D5.C

6.D7.A8.B9.C10.D

二、阅读理解单项选择题(本大题共2题,9小题,每小题2分,共18分)

(一)11.A12.D13.B14.C

(二)15.B16.B17.D18.D19.A

三、文言文单项选择题(本大题共6小题,每小题1分,共6分)

20.B21.D22.C23.C24.C25.A

四、简答题(本大题共2题,8小题,共20分)

(一)

26.同是天涯沦落人(1分),相逢何必曾相识(1分)。

27.一方面表明了诗人关心人民疾苦,同情他们的不幸遭遇的思想感情(1分)。另一方面

又表达了诗人自己遭遇贬谪后的愤懑与不平,因而能在思想感情上与琵琶女产生强烈的共

鸣,在一定程度上揭露了封建社会的黑暗(1分)。

28.突出诗人生活环境的恶劣,也突出诗人当时精神的苦闷和生活的单调乏味(1分),反

衬了琵琶声的精妙绝伦(1分)。

29.【评分参考】符合情境(1分)、修辞(1分)、字数(1分)、语言优美(1分)。

(二)

30.强调人类和地球是唇亡齿寒、相互依存、息息相关的关系(1分),表达了对今日自然

环境遭到严重破坏的深深的忧虑之情(1分)。

31.日出前后的麻雀的叫声。(2分)

32.第一次写麻雀是写它们怡然自得的情状(1分),第二次写出了麻雀为了抚育儿女风雨

无阻的精神(1分)。

33.找出句子(1分)、相似点(1分)、作用(2分)。

示例:它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样,在枝上反复擦拭。(1分)

相似点:麻雀在树枝上磨嘴和农妇在缸沿上磨刀,两者除动作相似以外,磨砺的都是赖以

生存的工具。(1分)

作用:表达了作者对大地上的生物为生存而做出努力的肯定和赞美。(2分)

五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)

34.(1)月光下的清波(1分)

(2)攻占(1分)

35.(1)何况我与你在江中和沙洲上捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友。(2分)

(2)再说,天地之间,万物各有主人,假如不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。

(2分)

1

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

36.第①段重在写景,与作者超然旷达的心境相映成趣(1分),也为下文的抒情、议论奠

定了基础(1分)。

37.示例:选文通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物,

是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是议论;引出曹操、周瑜,

更加见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情。(答对2

点给2分)

六、口语交际(8分)

38.【要求】要有自己的观点,有理有据,有述有评,以评为主。

七、综合实践(8分)

39.(1)示例:拓展和加深对《红楼梦》的阅读与研究,提升文化修养。

学会探究,增强研究能力,逐步养成探索习惯。

掌握常见的阅读方法,体会读书乐趣,培养良好的阅读习惯。

通过活动了解自己的实际阅读情况,归纳分析,进而使阅读更有针对性和实效性。

通过活动培养自主学习、策划组织协调、创新表达、综合评述和收集处理信息

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****4312 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档