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‘022年d匕京冬季奥运会
情境式阶梯作业设计
目录Contents
▼
—、单元信息1
二单元分析2
(一)课标要求2
(二)教材分析4
(三)学情分析7
三、单元学习与作业目标8
四、单元作业设计思路9
五、课时作业11
六、单元质量检测作业30
(-)单元质量检测作业内容30
(二)单元质量检测作业属性表39
(二)教材分析
[单元课本呈现]
(主情景图)
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(
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雍
讲
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w冷雍讲如函)
(B
[教材分析一览表]
1.全套教材共八册,每学期一册,供小学三至六年级的学生使
用。本册书是三年级上册,第J册。
2.以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五
学
个方面共同构成的英语课程目标贯穿整套教材,形成本套教材
科
完整的课程体系基础。
教
3.本册书共有6个单元:Unit1Hello!/Unit2Colours./Unit3
材
Lookatme!/Unit4Weloveanimals./Unit5Lefseat!/Unit6
Happybirtday!设时教师可以根据不同单元的知识特点和内
在联系进行主题和内容的统整。
单元主题颜色和介绍、问候他人。
教
Lefstalk,Drawandsay(第一课时作业)
材
ALefslearn,Lefsdo(第二课时作业)
分
模块Lettersandsounds(第三课时作业)
析
作业Lefstalk,Let5splay(第四课时作业)
单课时Lefslearn,Lefsdo(第五课时作业)
B
元
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