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甘肃省红古区2024年《职业教育心理学》资格考试完整版及参考答案(基础题).docxVIP

甘肃省红古区2024年《职业教育心理学》资格考试完整版及参考答案(基础题).docx

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甘肃省红古区2024年《职业教育心理学》资格考试完整版及参考答案(基础题)

第I部分单选题(100题)

1.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()分值

A:机能主义心理学

B:人本主义心理学

C:构造主义心理学

D:行为主义心理学

答案:D

2.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:体验标准

B:综合标准

C:操作标准

D:发展标准

答案:C

3.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:加强理解、促进沟通

B:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

C:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

D:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

答案:B

4.神经系统是由()组成的。分值

A:脊髓和脑

B:外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑

C:周围神经系统、躯体神经系统和自主神经

D:外周神经系统和中枢神经系统

答案:D

5.急性应激障碍的持续时间为()

A:三个月至一年

B:数小时至数天

C:两个月至六个月

D:一年以上

答案:B

6.对会谈法的理解正确的是()。

A:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

B:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

C:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

D:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

答案:C

7.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:态度

B:控制点

C:利益

D:社会视角

答案:D

8.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对精神病人的严重程度进行评估

B:建议求助者到医院排除躯体疾病

C:对求助者进行摄入性会谈

D:对抑郁发作的求助者实施转介

答案:A

9.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:人格特征

B:智力水平

C:病情严重程度

D:平均健康程度

答案:C

10.老年期心理发展的总趋势是()

A:人格出现偏差

B:认知活动的退行性变化

C:人际交往技能降低

D:情感脆弱

答案:B

11.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:自己

B:社会

C:环境

D:自然

答案:A

12.光环效应是一种()的现象。分值

A:先入为主

B:信息干扰

C:以偏概全

D:社会适应

答案:C

13.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:镜我

B:超我

C:自我

D:本我

答案:B

14.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D:有意识地学习他人身上的优点

答案:B

15.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:成熟因素、社会文化因素、个人因素

B:个人经历、社会环境非规范事件

C:生活事件、人格、社会环境

D:生理因素、心理因素、社会因素

答案:A

16.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值

A:双重趋避式冲突

B:趋避式冲突

C:双避式冲突

D:双趋式冲突

答案:D

17.外控型人格者,()

A:遭遇压力事件后很少怨天尤人

B:认为成功是个人努力的结果

C:认为命运主宰人的生活

D:体验到的压力强度较低

答案:C

18.咨询目标应该是由()。

A:求助者根据自己的问题确定

B:上级咨询师指导确定

C:咨访双方共同协商确定

D:咨询师根据自己的经验制定

答案:C

19.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:逻辑倒错性思维

B:破裂性思维

C:思维不连贯

D:病理性赘述

答案:C

20.根据睡眠中脑电波的变化,可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为()个阶段。分值

A:5

B:3

C:6

D:4

答案:D

21.在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()

A:委婉而含蓄地提出问题

B:对辩论的问题有明确的目标

C:一定要保持客观化的身份

D:对求助者的不合理信念针锋相对

答案:A

22.“体语”不包括()。分值

A:装束打扮

B:人际距离

C:身体接触

D:社会距离

答案:D

23.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:7~9

B:6~8

C:8、9~10

D:11~12

答案:C

24.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:共同特质

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