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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻演讲稿精彩5篇
以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻演讲稿篇一
什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵寻法律规范
就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法
是错误的。俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。
著名的教育博士黄全愈先生有篇文章:《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》,
他在书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在,但是学生
每天必须宣誓,而且人手一册校规,这是做也得做,不做也得做的没商量的“天条”。在美国,
学生吸烟初犯被罚星期六上学,再犯将三天不能上学,三次,将罚五天不能上学,四次,将
罚十天不能上学,并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭;在美国,任何
学生不能购买饮用酒、烟等违禁品,违者开除。
国有国法,校有校规。作为中学生的我们,外在的纪律规范是一种提醒,一种爱护,也
是一种训练,它的目的是帮助我们学会自律。
所谓自律,就是在没有他人的影响下,主动控制情绪,约束自己,自觉遵守纪律的能力。
怎样培养自律的能力,做个合格的中学生呢?
我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。如老师不在的午休里,你能安静
的在自己位置上休息,就是自律;上课时同学找你聊天时,你能控制自己认真上课,就是自
律。当你克制自己爱玩的心,先认真完成当天作业,再享受自己的兴趣爱好,就是自律。当
你吃完食品,把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋,就是自律。
自律意味着克制自己随心所欲的热情和兴趣,约束自己的一时冲动,这对于天性好动好
玩、热爱自由不受拘束的我们,确实不是一件易事。但是,从长远来讲,不自律的人是缺乏
自由的,“不自律的人其实是情绪、欲望和感情的奴隶”。没有克制与坚持,无法得到随之而
来的各种独特技能和能力,也不可能实现自己的梦想。
有时候,每一点小小的克制,也会使人变得更坚强;每一点小小的放纵,都会使人变得
更软弱!
总而言之,自律并不是束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序,为我们的学
习生活争取更大的自由。同学们,当你认识到自律的必要性,逐渐将纪律变成一种自律的时
候,学校就是你求知成人的真正乐园了。
以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻演讲稿篇二
亲爱的老师和同学们:
早上好!
我是高一12班的,今天我演讲的题目是《做遵纪守法的中学生》。
什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵守法律规范的
行为就是遵纪守法。
我们的国家现在正在建设社会主义法制社会,大家在工作、学习、生活中都要有法律认
识,要养成遵纪守法的优良行为品质,不做违法乱纪的事,时时处处用法律规范指导我们的
行为。
我们中学生是祖国的希望,祖国的未来寄托在我们身上。我们正处于人生世界观形成的
关键时期,增强遵纪守法的认识对我们尤其重要。
那么,我们应当怎样做呢?不做违法犯罪的事只是遵纪守法最基本的要求。在学校里,
遵纪守法更多体现在我们应当遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各种规
定,比如:骑车的同学在校内自行车应该推行,在阅览室阅读时应该保持安静,在实验室上
课不乱动实验仪器,在食堂买饭要服从老师的管理,在校内不攀摘花木等等。在社会上,遵
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
纪守法体现在应当遵守各种法律法规,特别是要遵守交通规则。我们应该按规定的道路
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