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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
争做美德少年演讲稿
关于争做美德少年演讲稿4篇
争做美德少年演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!今天我演讲的题目是“学规范,做美德少年”。
中华民族的传统美德源远流长、光辉灿烂,五千年的华夏文明更
是智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然
起敬;周总理12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟壮志,成
为几代人上进的楷模;四川大地震灾难当头,9岁的林浩,面对危险毫
不畏惧,勇救两名同学,是我们敢于奉献的好榜样??这些具有传统
美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数,正是他们将中华美德
一代代传承发扬!
我是一名新时代的中学生,更要将自己打造成品行规范,崇尚美
德的好少年!来到四中后,我们认真学习了《平阴县中学生日常行为
规范》,对照规范,鞭策自己——在学习上,要勤学善思,广泛阅读,
勇于挑战难题;在学校里,要尊敬老师,团结集体,处处遵章守纪;
在家庭中,要尊老爱幼,热爱劳动,积极分担家务;在社会上,要遵
纪守法,爱国敬业,共创和谐世界。
今天,我们经常可以看到多处,发生了青年学生被诱骗,谋杀的
惨案,世界各地也发生了多起战乱和动荡。为何会出现这些灾难和祸
害呢?这令我很是迷惑,通过学习行为规范,我豁然明白,正是美德
教育的缺失,行为规范的松懈,让人们丧失天良,泯灭良知。消灭祸
乱,就要建立德育基础,培养美德,正要从行为规范开启。这些行为
规范将是我们学习生活的严师益友,这些良好的美德,就是我们成长
的呵护天使。
同学们,当我们尊师敬老的时候,当我们济贫救难的时候,当我
们求学创新的时候,当我们学会珍惜资源爱护家园的时候,当我们学
会宽以待人、严于律己的时候??我们所做的一切,不正是在弘扬传
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
统美德吗?
同学们,我们没有惊天动地的壮举,也没有一鸣惊人的成功,但
是,我们正要学习行为规范,培养高尚情操,激发自己的诚实、勇敢、
勤奋、自信、创新,做一位名副其实的美德少年!
“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。一个人的力量是微不足
道的,而集体的力量是强大无比的,我倡议:所有的同学们,让我们
一起向美德少年迈步,为社会的和谐发展做出贡献吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
争做美德少年演讲稿篇2
作为成长与二十一世纪的少年,我们肩负着建设祖国、振兴五千
年传统美德的重任,虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发
展,但是有很多人却不讲文明,不懂礼貌,造成了很恶劣的影响。
有些年轻人,不尊重老人,不赡养父母,难道他们不懂得“老吾
老以及人之老”的道理吗?难道他们没有想到自己老了也会无人问津、
孤独地度过后半生吗?有些人不讲礼貌,时常出言不逊,对人无礼,
难道他们不懂得“尊重别人,才能被人尊重”这句话的含义吗?难道
他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗?有些人随地
大吐痰、随手乱扔垃圾,难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的
家园”这个道理吗?难道他们想将来生活在垃圾堆中,与蚊蝇为伴吗?
有些人欺负弱取孩子们的零用钱,还不允许他们告诉家长,否则就要
动粗,难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗?难道他们就
不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗?
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