2我学习我快乐 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

2我学习我快乐说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《我学习我快乐》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课选自《道德与法治》三年级上册统编版，旨在让学生认识到学习的重要性，培养他们积极向上的学习态度，体验学习的乐趣，形成良好的学习习惯。通过本节课的学习，学生将学会珍惜学习时光，充分发挥自己的潜能，实现自我成长。

二、核心素养目标

培养学生良好的学习态度和习惯，提升法治意识与个人修养。通过本节课的学习，使学生能够理解学习对于个人成长的重要性，培养自觉、主动的学习态度，增强法治观念，学会遵守学习纪律，以及在学习过程中尊重他人、合作共赢，形成积极向上的学习氛围。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德规范和法治知识，对学习有一定的认识，能够理解学习的必要性。

2.三年级的学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，他们善于模仿，喜欢互动式学习，对游戏和故事化的教学内容更感兴趣。他们的学习能力强，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对学习缺乏持久兴趣，容易受外界干扰而分心；在学习过程中可能会遇到理解难题，需要引导和帮助；此外，部分学生可能还没有形成良好的学习习惯，需要通过本课程的学习来逐步培养。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例引导学生理解学习的重要性和乐趣。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟情境中体验学习的快乐，增强法治意识。

3.利用多媒体辅助教学，播放相关视频资料，增强学生的学习兴趣，同时使用故事化的教学手段，帮助学生更好地理解和吸收知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一首轻松愉快的歌曲《学习歌》导入，激发学生的兴趣。接着，通过提问：“你们为什么来上学？”引导学生思考学习的重要性，自然引入本节课的主题《我学习我快乐》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过讲述一个关于学习的小故事，让学生感受到学习带来的快乐。然后，结合课本内容，讲解学习的重要性和如何培养良好的学习习惯。在此过程中，穿插讨论环节，让学生分享自己的学习经验和感受，以及如何在遵守学习纪律的同时享受学习。

接着，进行案例分析，让学生分析案例中的人物是如何通过学习克服困难，实现自我成长的。最后，总结学习方法和技巧，引导学生掌握高效学习的方法。

3.巩固练习（10分钟）

设计几个简单的练习题，让学生通过实际操作巩固所学知识。例如，让学生列举自己在学习过程中遇到的问题及解决方法，分享自己的学习心得。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调学习的重要性和培养良好学习习惯的方法。同时，鼓励学生在课后继续探讨学习的话题，分享学习心得。

5.作业布置（5分钟）

布置一道课后作业：让学生写一篇关于自己学习心得的短文，字数不限，要求真实、感人。通过作业，让学生进一步反思自己的学习态度和方法，激发他们积极向上的学习动力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）推荐阅读：《成长的故事》、《学习的力量》等书籍，这些书籍中有许多关于学习的故事和案例，可以帮助学生更好地理解学习的重要性和乐趣。

（2）学习工具：介绍一些实用的学习工具，如时间管理表、学习计划表等，帮助学生提高学习效率。

（3）学习方法：介绍一些有效的学习方法，如番茄工作法、记忆宫殿等，帮助学生掌握高效学习的方法。

（4）学习心得分享：收集一些成功人士的学习心得和经验，如马云、李开复等，让学生从他们的经历中汲取学习的智慧和力量。

2.拓展建议：

（1）组织学习小组：鼓励学生结成学习小组，共同探讨学习问题，互相帮助，共同进步。

（2）定期举办学习分享会：让学生定期分享自己的学习心得和经验，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力。

（3）开展学习竞赛：通过组织学习竞赛，激发学生的学习积极性，让学生在竞赛中体验到学习的快乐。

（4）创设学习环境：为学生创设一个良好的学习环境，包括安静的学习角落、舒适的学习座位等，让学生在学习过程中感受到快乐和舒适。

（5）家长参与：鼓励家长参与学生的学习过程，关注学生的学习状态，给予学生适当的指导和鼓励，共同促进学生的成长。

（6）利用节假日组织学习实践活动：在节假日组织学生参加一些学习实践活动，如参观博物馆、科技馆等，让学生在实践中学习和成长。

七、内容逻辑关系

①学习的重要性

-重点知识点：学习对个人成长的作用，学习与社会发展的关系。

-重点词语：成长、发展、知识、技能。

-重点句子：“学习是打开新世界大门的钥匙。”

②培