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甘肃省灵台县历年《高等教育心理学》资格考试必刷200题及答案【典优】

第I部分单选题（100题）

1.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:内隐记忆

B:语义记忆

C:意义记忆

D:语言记忆

答案：B

2.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A:自卑感

B:内疚感

C:孤独感

D:停滞感

答案：B

3.遵守专业伦理,最大的受益者是()。

A:咨询机构

B:咨询师

C:求助者

D:求助者家属

答案：C

4.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:情绪状态

B:所处的情境

C:个性特征

D:过去的经验

答案：B

5.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分

值

A:行为主体

B:社会视角

C:情境

D:刺激客体

答案：C

6.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

A:初级依恋、次级依恋、高级依恋

B:容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

C:无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

D:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

答案：D

7.防御机制是()的功能

A:镜我

B:超我

C:本我

D:自我

答案：D

8.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。

A:自我接受

B:自我指导

C:自我开放

D:自我关怀

答案：C

9.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:消退法

B:负强化

C:饱和策略

D:代币管制法

答案：D

10.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A:LES

B:SCL-90

C:BPRS

D:SAS

答案：A

11.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:12

B:22

C:30

D:10

答案：B

12.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:癔病

B:心境障碍

C:神经衰弱

D:精神分裂症

答案：A

13.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:运动知觉

B:时间知觉

C:似动知觉

D:方位知觉

答案：B

14.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值

A:工具条件反射

B:操作条件反射

C:割裂脑

D:经典条件反射

答案：C

15.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表()

A:诱发事件

B:对事件的看法、解释及评价

C:咨询的效果

D:对个体的不合理信念进行辩论

答案：A

16.人际吸引的最强烈的形式是()。分值

A:爱情

B:亲情

C:喜欢

D:亲合

答案：A

17.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:心境

B:应激

C:焦虑

D:激情

答案：B

18.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:自我

B:镜我

C:本我

D:超我

答案：A

19.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:整体性

B:恒常性

C:理解性

D:选择性

答案：C

20.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:中心品质模式

B:加法模式

C:平均模式

D:加权平均模式

答案：D

21.短时记忆中的信息是()分值

A:能被意识到的

B:不能被意识到的

C:一种内隐信息

D:一种主观臆造

答案：A

22.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:力比多的驱动

B:潜意识的结构

C:合理使用不同形式的“心理防御机制”

D:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

答案：D

23.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。

A:分裂样

B:强迫性

C:偏执性

D:焦虑性

答案：B

24.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:认知心理学

B:精神分析学

C:发生认识论

D:新行为主义

答案：D

25.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:概括

B:总结

C:释义

D:归纳

答案：C

26.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()

A:社交不良

B:多疑嫉妒

C:睡眠剥夺

D:气温变化

答案：A

27.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:监