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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不能生活在水中的动物是（??）。

A.青蛙????B.兔子????C.金鱼

2.下列动物体内有“骨骼”的是（??）。

A.蜗牛????B.金鱼???C.蚯蚓

3.蜗牛爬得（??）。

A.很快?????B.很慢?????C.不知道

4.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（??）。

A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做

5.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（??）来分类的。

A.是否会飞????B.生活环境????C.是否有腿

6.小明帮老师收拾实验用的螺母，（??）放才能在平铺一层时装的更多。

A.任意放????B.躺着放????C.立着放

二.填空题(共6题，共32分)

1.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

5.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

6.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

三.判断题(共9题，共18分)

1.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（??）

2.同种动物的生活环境不只一处。（??）

3.豆油能融合在水中。（??）

4.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（??）

5.用我能比较物体的轻重。（??）

6.外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。（??）

7.水没有形状。（??）

8.动物需要水。（??）

9.观察不明物体时可以用口尝。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把水和木块与它们的特征连在一起。

????????水??木块

透明??有固定形状??无颜色??会流动??有花纹

五.简答题(共5题，共26分)

1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

4.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

5.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

六.综合题(共3题，共17分)

1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

2.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。

3.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。

1.她将糖块放入水中，发现糖块（??）变小。

A.很快????B.慢慢地????C.没有

2.她用筷子搅拌后发现，糖块（??）。

A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了

3.小萱想起含糖块时，（??）起到了和筷子一样的作用。

A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.玻璃；菜叶；线；树枝

2.掂一掂；天平；称一称

3.重；轻

4.流动的

5.水；空气；食物

6.惊动；伤害；家

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.形状、大小、透明与否、重量

2.剪纸、剪布料、剪绳子。

3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

4.会飞的、有触角、有脚等。

5.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

六.综合题

1.（√）?（?）?（√）

（?）?（√）?（?）

2.如下：

3.B；B；B